14．下列昆蟲中有明顯社會行為的是（　�。�
A．蜻蜓  蝴蝶B．蝗蟲  蟋 蟀C．蜜蜂  白蟻D．蒼蠅 蚊子

分析 社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：A、蜻蜓、蝴蝶，群體內(nèi)沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此都不具有社會行為；
B、蝗蟲、蟋 蟀，群體內(nèi)沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此都不具有社會行為；
C、蜜蜂、白蟻群體都有明確的分工，或等級，因此都具有社會行為；
D、蒼蠅、蚊子，群體內(nèi)沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此都不具有社會行為．
  因此昆蟲中有明顯社會行為的是蜜蜂、白蟻．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會行為的特征

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在各種環(huán)境中都能找到微生物，說明（　�。�
A．微生物個體小，容易被風(fēng)吹到各處
B．在自然界中分布廣泛
C．微生物的代謝強度高，生長繁殖速度快
D．微生物的結(jié)構(gòu)太小，受到的傷害小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面描述的是細菌和真菌的一些特征，屬于細菌特征的是（　�。�
①個體微小，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核；
②既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細胞內(nèi)有成形的細胞核；
③能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體；
④通過分裂的方式繁殖后代．
A．①④B．②③C．③④D．①②

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．蚯蚓的生存環(huán)境是（　�。�
A．潮濕、疏松、植物稀少的土壤B．潮濕、疏松、富含有機物的土壤
C．潮濕、疏松、富含氧氣的土壤D．干燥、疏松的土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在生物分類學(xué)上最能科學(xué)描述生物之間親緣關(guān)系的依據(jù)是（　�。�
A．兩種生物之間在形態(tài)上的差別
B．兩種生物在結(jié)構(gòu)上的細微差別
C．兩種生物在生活領(lǐng)域及生活習(xí)性上的差別
D．兩種生物的DNA鑒定的比較

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．小明同學(xué)作了一個實驗：把一些果皮、菜葉埋在A花盆里，把一些廢塑料、廢金屬埋在B花盆里，另取沒埋任何垃圾的C花盆做對照，同時種上了菜豆種子，并給予了相同的生長條件．一段時間后，他發(fā)現(xiàn)A盆內(nèi)的植物長得特別旺盛，翻開泥土，果皮、菜葉不見了．請你分析回答：
（1）A內(nèi)土壤里的細菌和真菌將果皮、菜葉分解，所以找不到了．這些生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
（2）A 內(nèi)的果皮、菜葉被分解，產(chǎn)生的二氧化碳、無機鹽和水被植物吸收，成為植物制造有機物的原料，所以A盆內(nèi)的植物長得特別旺盛．
（3）根據(jù)生活經(jīng)驗可以推測，生長最差的是B內(nèi)的植物，理由是廢塑料、廢金屬不能自然降解，從而影響植物的生長．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．張明同學(xué)早上吃了一根油條，油條在他消化道內(nèi)被消化的主要產(chǎn)物是（　�。�
①葡萄糖  ②氨基酸  ③甘油  ④脂肪酸 ⑤無機鹽  ⑥維生素  ⑦水．
A．①②⑥B．①③④C．②④⑥D．②⑤⑦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于無脊椎動物的一組是（　　）
A．烏賊 蝦B．河蚌 蛇C．蜜蜂  家兔D．蜂鳥  恐龍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．胚包括胚芽、胚軸、胚乳和子葉×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案