【題目】“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”、“蘋什么”這些帶著灰色幽默的網(wǎng)絡詞匯,生動地展現(xiàn)了生活食品價格的上漲在民眾和媒體中引起的情緒.下列有關分析錯誤的是( )
A. 每一粒豆都是由一個受精卵發(fā)育而成的
B. 蘋果樹結構層次:細胞→組織→器官→一棵蘋果樹
C. 大豆、大蒜、生姜、蘋果細胞中都有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核
D. 吃生姜時感覺有辣味,這種感覺是在大腦皮層形成的
【答案】A
【解析】
(1)一朵花經(jīng)過傳粉受精后子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子。
(2)物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體,植物體無系統(tǒng)。
(3)植物細胞的基本結構:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核和液泡。
(4)大腦有兩個大腦半球形成,大腦半球表層是灰質,叫大腦皮層,是調節(jié)人體生命活動的最高級中樞,據(jù)此解答。
每一粒豆,屬于種子,都是由胚珠發(fā)育而成的種子,而受精卵發(fā)育成胚,A錯誤;
蘋果樹屬于植物,植物的結構層次:細胞→組織→器官→植物體,B正確;
大豆、大蒜、生姜、蘋果都屬于植物,其細胞中都有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核,C正確;
人的舌上有味蕾,位于舌的背面、舌根和兩側的粘膜,能夠接受到酸甜苦咸等化學物質的刺激,并產生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動傳到大腦皮層形成辣的味覺,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細胞分裂過程的正確順序是( )
①細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核
②在原來的細胞中央的位置,形成新的細胞膜,以及新的細胞壁
③細胞核由一個分成兩個.
A. ①②③B. ②①③C. ③①②D. ③②①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你閱讀下面的資料,然后回答問題。
資料一:幾只小螞蟻爬到蚜蟲背后,拍拍蚜蟲的屁股,蚜蟲會翹起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜,螞蟻們便舔食起來。
資料二:德國科學家沃爾夫岡·科勒對黑猩猩的學習行為進行了一系列的研究,他把香蕉掛在天花板上,屋內有三只木箱,黑猩猩只有把三只木箱疊在一起才能吃到香蕉,開始時黑猩猩到處亂跑,一會兒它安靜下來了,仿佛在思考問題,然后,它徑直奔向一個箱子,把箱子放在香蕉下方……最終把三個箱子疊在一起拿到了香蕉。
資料三:第二次世界大戰(zhàn)以后,南非探險隊登上了南極的馬里恩島后,船上的幾只老鼠也被帶到了小島上。兩年后,老鼠的數(shù)量迅速增加,為了消滅老鼠,探險隊運來了四只家貓,結果,老鼠的數(shù)量逐漸減少,而貓迅速繁殖,最終成了災難,6萬只貓每天要吃掉60萬只鳥,為挽救鳥類,南非當局用直升機向貓掃射。
分析資料一和資料二:
(1)從行為的獲得途徑來看,蚜蟲都能分泌蚜蜜屬于________行為,是由____________決定的。
(2)從行為的獲得途徑來看,黑猩猩的這種行為是根據(jù)經(jīng)驗獲得的,是_____行為。
分析資料三:
(3)兩年后,老鼠迅速增加的主要原因是_____________________,分析資料三可知:動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________________ ,除了上述作用外,動物在生物圈中還有哪些重要作用?____________________________(至少寫一點)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生在檢查某病人的尿液時,發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞,如果是腎有疾病,請分析可能是腎的哪個部位出現(xiàn)了病變
A. 腎小球B. 腎小管C. 腎小囊D. 出球小動脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】金魚和菊都原產于我國,F(xiàn)在世界各國品種繁多的金魚都是來自于中國。目前世界上的菊已有2萬至2.5萬個品種。如此繁多的金魚和菊的品種是由什么決定的 ( )
A. 生物多樣性 B. 物種多樣性 C. 遺傳多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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【題目】人類的“黑眼珠”顏色有褐色、藍色之分,請分析下列調查表回答:
婚配方式 | 家庭數(shù)目 | 子女 | ||
父親 | 母親 | 藍眼 | 褐眼 | |
藍眼 | 藍眼 | 150 | 625 | 0 |
藍眼 | 褐眼 | 158 | 317 | 322 |
褐眼 | 褐眼 | 39 | 25 | 82 |
(1)根據(jù)表中第________組判斷出顯性性狀是________.表現(xiàn)該性狀時的基因(用A或a表示)組成有________.
(2)請寫出第二組中雙親的基因組成:________;在第二組的一個家庭中,若前三胎都是藍眼,則第四胎仍是藍眼的概率是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人與類人猿最關鍵的區(qū)別是下列哪一項( )
A. 人能制造和使用工具B. 人有喜怒哀樂等表情
C. 人有發(fā)達的大腦,有語言和意識D. 人能直立行走,有靈活的雙手
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