A. | 科學觀察要有明確的目的 | |
B. | 觀察要全面、細致和實事求是 | |
C. | 科學的觀察不需要測量 | |
D. | 觀察時要積極思考,多問幾個為什么 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測量地窖中二氧化碳的含量 | B. | 測量地窖中二氧化硫的含量 | ||
C. | 測量地窖中水蒸氣的含量 | D. | 測量地窖中一氧化碳的含量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少水的阻力,促進魚的運動 | |
B. | 增加水中的含氧量,使魚獲得足夠的氧氣 | |
C. | 使魚向四周散開,充分利用水體 | |
D. | 提高水溫,使魚生活的時間長一些 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 壁虎斷尾 | B. | 章魚噴出墨汁 | ||
C. | 蜜蜂跳8字舞 | D. | 枯葉蝶模仿枯葉的形態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心室的壁比心房的壁厚 | |
B. | 肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的上皮細胞構(gòu)成,利于肺泡與血液的氣體交換 | |
C. | 動脈血管和靜脈血管中都有瓣膜,能防止血液倒流 | |
D. | 小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛,大大增加了小腸消化和吸收的面積 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩人都是甲狀腺激素分泌不足 | |
B. | 甲、乙兩人都是生長激素分泌不足 | |
C. | 甲是甲狀腺激素分泌不足,乙是生長激素分泌不足 | |
D. | 甲是生長激素分泌不足,乙是甲狀腺激素分泌不足 |
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