A. | 動(dòng)脈血、動(dòng)脈血 | B. | 動(dòng)脈血、靜脈血 | C. | 靜脈血、靜脈血 | D. | 靜脈血、動(dòng)脈血 |
分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(3)圖中,A肺動(dòng)脈、B肺靜脈,箭頭表示血液流動(dòng)的方向.
解答 解:血液流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.因此,據(jù)圖分析血管A、B處流的血液分別是靜脈血、動(dòng)脈血.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化以及正確認(rèn)識(shí)圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)和各箭頭的含義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)和感受外界刺激 | B. | 排泄和調(diào)節(jié)體溫 | ||
C. | 排泄和感受外界刺激 | D. | 保護(hù)和降低體溫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1號(hào)是實(shí)驗(yàn)組,2號(hào)是對(duì)照組 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明唾液可將淀粉分解成麥芽糖 | |
C. | 滴加碘液后,2號(hào)不變藍(lán) | |
D. | 若將37℃改為90°,2號(hào)不變藍(lán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和運(yùn)動(dòng)神經(jīng) | B. | 腦、脊髓和神經(jīng) | ||
C. | 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維和感覺(jué)神纖維 | D. | 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) |
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