9．周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)是由什么組成的（　�。�
A．腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)B．腦、脊髓和神經(jīng)
C．運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維和感覺(jué)神纖維D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)

分析 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠�，叫周�(chē)窠?jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．

解答 解：神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠�，叫周�(chē)窠?jīng)系統(tǒng)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小明因爸媽長(zhǎng)期在外打工，所以她從小就學(xué)會(huì)了生活自理，一次釘紐扣時(shí)，她的手突然被針刺了一下，其反應(yīng)是（　�。�
A．先感到疼痛，后縮手B．先縮手，后感到疼痛
C．只感到疼痛，不縮手D．感到疼痛和縮手是同時(shí)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為肺部血液流動(dòng)模式圖，據(jù)圖分析血管A、B處流的血液分別是（　�。�
A．動(dòng)脈血、動(dòng)脈血B．動(dòng)脈血、靜脈血C．靜脈血、靜脈血D．靜脈血、動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為尿的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中①②③（填序號(hào)）共同組成了腎單位．
（2）②中的液體是原尿，它與①中液體相比，缺少血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．
（3）③中全部葡萄糖，大部分水和無(wú)機(jī)鹽，都被重吸收回血液．
（4）從尿的成分上分析，排尿不僅起到排出廢物的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水、無(wú)機(jī)鹽的平衡也有重要作用．
（5）夏天我們分泌的汗液會(huì)增多，垂體釋放的抗利尿激素也增多，促使對(duì)水分的重吸收增加．這種調(diào)節(jié)方式稱為激素調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．世界衛(wèi)生組織認(rèn)為：健康不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱，還要有（　�。�
A．完整的生理和心理狀態(tài)
B．良好的社會(huì)適應(yīng)能力
C．完整的心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力
D．完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如表是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量設(shè)計(jì)而成的五級(jí)“平衡膳食寶塔”，請(qǐng)分析回答
“膳食寶塔”中的位置食物分類(lèi)每日攝取量
Ⅴ級(jí)油脂類(lèi)小于25g
Ⅳ級(jí)豆類(lèi)和奶類(lèi)100-150g
Ⅲ級(jí)魚(yú)、禽、肉、蛋類(lèi)125-200g
Ⅱ級(jí)果蔬類(lèi)400-750g
Ⅰ級(jí)谷類(lèi)450-500g
（1）食物中的大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，首先被消化成小分子的有機(jī)物才能被細(xì)胞吸收，其中淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，在小腸處經(jīng)過(guò)吸收進(jìn)入血液，小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有小腸細(xì)且長(zhǎng)；小腸內(nèi)有皺襞，皺襞上有小腸絨毛，使得小腸內(nèi)表面積大；小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁均只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成（任答一項(xiàng)）．
（2）處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)適當(dāng)多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級(jí)的食物，原因是這些食物中含有生長(zhǎng)發(fā)育所需要的蛋白質(zhì)．
（3）小明的午餐是米飯、雞湯、清蒸魚(yú)、紅燒豆腐，你認(rèn)為在其午餐中最應(yīng)該增加的是表中果蔬類(lèi)食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．遺傳和變異為生物進(jìn)化提供了原材料
B．從蛋雞的人工選擇中可以觀察到自然選擇的效應(yīng)
C．古代哺乳類(lèi)是由古代鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化來(lái)的
D．解剖學(xué)證據(jù)是研究生物進(jìn)化的常用方法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞是（　　）
A．脊髓B．小腦C．大腦皮層D．腦干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．我是結(jié)核桿菌，正當(dāng)享受陽(yáng)光浴時(shí)，突然一股強(qiáng)大的氣流將我卷入一個(gè)溫暖的洞里，“叢林”把我撞得暈頭轉(zhuǎn)向，可不幸并沒(méi)結(jié)束，接著又跌進(jìn)了一個(gè)狹長(zhǎng)的管道，這里有許多岔道口，四周有許多不停擺動(dòng)的“巨爪”，這些“巨爪”將我、灰塵等和黏液狠命地往上清掃，隨著一聲巨響，我重見(jiàn)光明．請(qǐng)問(wèn)：
（1）“我”此次歷險(xiǎn)的路程屬于呼吸系統(tǒng)組成部分的呼吸道．
（2）資料中的“叢林”是指鼻毛，它對(duì)吸入的氣體具有清潔功能．
（3）若“我”沒(méi)被清除出去，將會(huì)對(duì)呼吸系統(tǒng)組成的肺造成危害，嚴(yán)重影響氣體交換．
（4）“巨爪”將“我”、灰塵和黏液一起排出體外，形成痰，重見(jiàn)光明后“我”繼續(xù)威脅人類(lèi)．因此，同學(xué)們要養(yǎng)成不隨地吐痰習(xí)慣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案