11．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是（　　）
A．氣體和食物的共同通道B．氣體交換的場所
C．吸收營養(yǎng)物質(zhì)的場所D．發(fā)出聲音的部位

分析 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，呼吸系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行氣體交換，而完成此功能的主要器官是肺．

解答 解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．
故選：B

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn)：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．小瑩到清源山游玩，在樹林里發(fā)現(xiàn)香樟、油杉等名貴樹木，有些樹下長著蘑菇，蝴蝶在花叢中飛舞，還看到小鳥在樹上覓食蟲子．請分析回答：
（1）香樟屬于被子植物，油杉屬于裸子植物，它們的區(qū)別是種子外是否有果皮包被．與小鳥相比，這些植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．
（2）小鳥的體表覆蓋羽毛，體溫恒定．小鳥屬于脊椎動(dòng)物，蝴蝶屬于無脊椎動(dòng)物，分類的依據(jù)是體內(nèi)是否有脊柱．
（3）樹林里，蘑菇屬于分解者者，請根據(jù)資料寫出一條食物鏈：樹→蟲子→小鳥．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的醫(yī)學(xué)依據(jù)是（　�。�
A．近親結(jié)婚的后代必會(huì)得遺傳病B．近親結(jié)婚不符合社會(huì)倫理道德
C．近親婚配后代患遺傳病的幾率增大D．人類的遺傳病都是隱性基因控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了（　�。�
A．肺與外界環(huán)境的氣體交換B．肺泡內(nèi)的氣體交換
C．氣體在血液中的運(yùn)輸D．組織里的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為成龍父子兩，房祖名從成龍?bào)w內(nèi)得到的染色體是（　�。�
A．22對+YB．22條+YC．22對+XD．22條+X

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．合理營養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式，下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，據(jù)圖填空：

（1）青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期，每天需適當(dāng)多吃些圖甲中c、d層食物．
（2）圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化．
（3）圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中Z曲線來表示
（4）圖乙中i處表示的器官是小腸，含有多種消化液，因此是消化食物的主要場所．該器官中含有多種消化液中，膽汁不含消化酶．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小剛為了探究人體吸入的空氣和呼出的氣體的差別，設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)：
提出問題：人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？
假設(shè)假設(shè)：吸入氣體中含二氧化碳比呼出氣體中二氧化碳多．
（1）提出假設(shè)：人體吸入氣體中二氧化碳含量大于呼出氣體中二氧化碳含量．
實(shí)驗(yàn)原理：二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
將呼出的氣體與吸入的氣體都通過澄清石灰水．兩個(gè)錐形瓶中都裝有飽和澄清石灰水溶液，關(guān)閉閥門a，打開閥門b，緩慢吸氣；關(guān)閉閥門b，打開閥門a，緩慢呼氣．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：錐形瓶A（填A(yù)或B）中澄清石灰水變渾濁．
（4）得出結(jié)論：人體吸入氣體中二氧化碳含量少于呼出氣體中二氧化碳含量．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．原始大氣中存在著氧氣等氣體．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．有些對胃具有較大刺激作用的藥物常常裝在用淀粉制成的膠囊中，原因主要是（　�。�
A．胃對膠囊不起消化作用，可順利經(jīng)胃進(jìn)入小腸
B．為了入藥方便，便于吞咽
C．讓藥物在胃中慢慢地滲透出來，減輕突然的刺激
D．以上幾點(diǎn)都對

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