17．關(guān)于性狀的表述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征
B．每一個(gè)生物體都會(huì)有許多種不同的性狀
C．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀
D．生物的親緣關(guān)系越近，它們之間相似的性狀就越多

分析 （1）性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等．
（2）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答 解：A、生物的性狀并不都是肉眼可以觀察到的特征如人的血型，A錯(cuò)誤；
B、每一個(gè)生物體都會(huì)有許多種不同的性狀，B正確；
C、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀，C正確；
D、生物的親緣關(guān)系越近，它們之間相似的性狀就越多，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解性狀和相對(duì)性狀的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列哪項(xiàng)是細(xì)菌、真菌、和病毒的主要特征（　�。�
A．都含有遺傳物質(zhì)B．都是單細(xì)胞生物
C．對(duì)人們都有益D．都用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．蚯蚓生活在土壤中，能疏松土壤．這種現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．生物能影響環(huán)境
C．生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境D．生物與環(huán)境無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于食物消化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．唾液腺分泌唾液，唾液中的酶能夠初步消化脂肪
B．胃腺分泌胃液，胃液中含有鹽酸和蛋白酶，可初步消化蛋白質(zhì)
C．胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D．腸腺分泌腸液，腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)患有近視眼，下面敘述中與近視眼無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)B．晶狀體曲度過(guò)大
C．配戴凹透鏡進(jìn)行矯正D．形成的物象落到視網(wǎng)膜的后方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)來(lái)判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生物體的每條染色體上有多個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因
B．自然界有共生現(xiàn)象，地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的
C．人類食物中的各種營(yíng)養(yǎng)成分必須經(jīng)過(guò)消化后，才能夠被人體吸收
D．自然條件下，綠色植物白天進(jìn)行光合作用，夜間進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．讀耳的結(jié)構(gòu)，完成下列題目：

（1）C是鼓膜，E是耳蝸，內(nèi)含聽覺(jué)感受器．
（2）聲波引起鼓膜振動(dòng)，經(jīng)中耳傳遞到耳蝸，引起它產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．
（3）當(dāng)飛機(jī)下降時(shí)，乘務(wù)員旅客咀嚼糖果并不斷吞咽，其目的是使咽鼓管開放，空氣由咽通過(guò)咽鼓管進(jìn)入鼓室，以保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于青蛙生殖和發(fā)育的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育B．體外受精，體內(nèi)發(fā)育
C．體內(nèi)受精，體外發(fā)育D．體外受精，體外發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．將食物及其相應(yīng)的保存方法連接起來(lái)．

①--D�、�--C　　③--B　  ④--E　�、�--A．

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同步練習(xí)冊(cè)答案