4．下列做法中屬于維護(hù)生物圈穩(wěn)定的根本性措施是（　　）
A．保護(hù)瀕危物種B．保護(hù)、恢復(fù)和擴(kuò)大森林資源
C．防止水土流失D．加大治理污染的力度

分析 人類的亂砍亂伐等行為造成了嚴(yán)重的后果，保護(hù)植被刻不容緩，據(jù)此答題．

解答 解：據(jù)統(tǒng)計(jì)目前地球上每分鐘就有超過20平方千米的森林被毀，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，是自然界的物質(zhì)來源，因此保護(hù)植被是維護(hù)生物圈穩(wěn)定的根本措施，刻不容緩，因此保護(hù)、恢復(fù)和擴(kuò)大森林資源是世界各國共同關(guān)心的問題．保護(hù)、恢復(fù)和擴(kuò)大森林資源是維護(hù)生物圈穩(wěn)定的根本性措施．
故選：B．

點(diǎn)評 知道保護(hù)森林資源的重要性．平時(shí)多看環(huán)保的有關(guān)資料，環(huán)保已成為世界各國共同的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于不同動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述，不一定的是（　　）
A．鯽魚身體呈梭型，適于游泳
B．蝗蟲體表有外骨骼，適于陸地生活
C．家鴿的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，適于飛行
D．家兔的犬齒發(fā)達(dá)，適于植食性生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各項(xiàng)與制酸奶無關(guān)的是（　�。�
A．利用乳酸菌發(fā)酵制作B．發(fā)酵的適宜溫度是20～30℃
C．發(fā)酵在有氧的條件下進(jìn)行D．發(fā)酵后的產(chǎn)物是乳酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．四個(gè)同學(xué)討論血液循環(huán)的問題，根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，判斷他們說的正確的是（　�。�
A．心臟有四個(gè)腔，上下、左右都相通
B．動(dòng)脈中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，靜脈中流動(dòng)的是靜脈血
C．血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換的場所在毛細(xì)血管
D．血液循環(huán)有兩條完全獨(dú)立的途徑，即體循環(huán)和肺循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體的眼、耳、鼻、舌和皮膚內(nèi)，有接受刺激的構(gòu)造，這些構(gòu)造稱為（　�。�
A．傳入神經(jīng)元B．傳出神經(jīng)元C．感受器D．效應(yīng)器

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是腦的側(cè)面半球，據(jù)圖填空：
（1）①是大腦，它的表層叫做大腦皮層，具有感覺、運(yùn)動(dòng)、語言等多種生命活動(dòng)的功能區(qū)，這些功能區(qū)又可稱為神經(jīng)中樞．人和動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別是：動(dòng)物的大腦皮層上沒有語言中樞．
（2）當(dāng)圖中[3]腦干受損，可引起呼吸、循環(huán)障礙而立即死亡；當(dāng)圖中[2]小腦受損，可表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)．
（3）“中風(fēng)”病人的四肢沒有任何損傷，卻出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動(dòng)的癥狀，這是因?yàn)榇竽X皮層中的身體運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷．
（4）有人患了“腦血栓”，失去了說話能力，這是由于血栓壓迫了大腦皮層的語言中樞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列腺體中，其分泌物直接進(jìn)入血液循環(huán)的是（　　）
A．汗腺B．唾液腺C．甲狀腺D．皮脂腺

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病．凡是能引起人和動(dòng)物患病的病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲都是病原體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．生物性狀的變異是普遍存在的，引起變異的原因也很多．這首先取決于遺傳物質(zhì)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系．

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同步練習(xí)冊答案