19．產(chǎn)婦急需輸血，她本人的血型為AB型，從血庫(kù)中取血時(shí)首選的血液血型是（　　）
A．A型B．B型C．O型D．AB型

分析 輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血．據(jù)此作答．

解答 解：由分析可知，輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人． 如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯�，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型血．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 注意：雖然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但首選的原則是輸同型血．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．人在用力直臂提一桶水時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在分類學(xué)上，水稻和玉米是同科不同屬，水稻與大豆則是同門不同綱．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．水稻與玉米、大豆之間沒有共同特征
B．水稻與玉米、大豆之間共同特征一樣多
C．水稻和玉米之間共同特征少，水稻和大豆之間共同特征多
D．水稻和玉米之間共同特征多，水稻和大豆之間共同特征少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為生物實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（　�。�
①低倍鏡換成發(fā)高倍鏡   
②玻片向右下移動(dòng)
③玻片向左上方移動(dòng)了 
④把大光圈換成了小光圈 
⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
A．①②④⑤B．①③⑤C．①②④D．①②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．閱讀下面的資料并回答問題：
  1981年9月，國(guó)務(wù)院規(guī)定在每年4月至5月初確定一個(gè)“愛鳥周”．人們之所以愛鳥，不僅僅是因?yàn)轼B能給自然界帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，給人類生活增添無(wú)窮樂趣，還因?yàn)榻^大多數(shù)的鳥是益鳥，對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有利．比如，杜鵑有“春的使者”的美稱，一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲5萬(wàn)多條；大山雀是“果園里的衛(wèi)士”，一只大山雀一天捕食的害蟲相當(dāng)于自己的體重；貓頭鷹被稱為“捕鼠能手”，它在一個(gè)夏季可捕食1000只田鼠，從鼠口奪回糧食1噸；啄木鳥堪稱“森林的大夫”，一對(duì)啄木鳥可保護(hù)33.3公頃林木不受蟲害；一窩燕子一個(gè)夏季吃掉的蝗蟲，如果頭尾連接起來(lái)，可長(zhǎng)達(dá)3千米．有些鳥類雖然不吃害蟲，但它是花粉、樹種的傳播者．生活在熱帶的太陽(yáng)鳥，經(jīng)常在花叢中穿來(lái)穿去，起到傳遞花粉的作用．
（1）資料中提到了鳥類的作用，請(qǐng)寫出兩種；
鳥類能維護(hù)生態(tài)平衡；鳥類能傳播花粉、樹種．
（2）如果人類大量捕殺鳥類，會(huì)有什么后果？
破壞生態(tài)平衡；
（3）請(qǐng)你為“愛鳥周”設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳語(yǔ)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．配伍題（請(qǐng)將左右兩側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍，并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的字母．）
示例：請(qǐng)將下列植物與所屬的類群進(jìn)行合理配對(duì)
①花生B②玉米A
A單子葉植物   B 雙子葉植物     
請(qǐng)把下列動(dòng)物與它們所屬的類別合理配伍．
①蛔蟲A②水螅C③渦蟲B④龍蝦E⑤蚯蚓D⑥烏賊F
A線形動(dòng)物   B扁形動(dòng)物  C  腔腸動(dòng)物  D環(huán)節(jié)動(dòng)物  E 節(jié)肢動(dòng)物  F 軟體動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生物分類的最基本單位是（　�。�
A．目B．科C．屬D．種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．為病人肌肉注射某種藥物后，若跟蹤檢查，在心臟中首先發(fā)現(xiàn)這種藥的部位是（　�。�
A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答下列問題：
（1）蝗蟲的身體分為頭部、胸部、腹部 三部分．
（2）圖中[⑨]翅是它的飛行器官，它有三對(duì)足，跳躍時(shí)主要靠圖中[⑦]后足．運(yùn)動(dòng)器官都著生在胸部．
（3）圖中⑩具有觸覺、單眼、復(fù)眼以及用于攝食的[④]口器．
（4）綜上所述，蝗蟲的感覺中心是[10]頭部，運(yùn)動(dòng)中心是[11]胸部．

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同步練習(xí)冊(cè)答案