9．在分類學(xué)上，水稻和玉米是同科不同屬，水稻與大豆則是同門不同綱．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．水稻與玉米、大豆之間沒有共同特征
B．水稻與玉米、大豆之間共同特征一樣多
C．水稻和玉米之間共同特征少，水稻和大豆之間共同特征多
D．水稻和玉米之間共同特征多，水稻和大豆之間共同特征少

分析 分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近．

解答 解：A、水稻與玉米、大豆都屬于種子植物門，它們之間具有一些共同特征，A錯(cuò)誤；
B、水稻和玉米是同科，水稻與大豆則是同門，所以水稻與玉米之間的共同特征比水稻與大豆之間的共同特征多，B錯(cuò)誤；
C、由B可知，水稻與玉米之間的共同特征比水稻與大豆之間的共同特征多，C錯(cuò)誤；
D、分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，水稻和玉米是同科，水稻與大豆則是同門，所以水稻和玉米之間共同特征多，水稻和大豆之間共同特征少，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 熟記生物的分類單位等級(jí)及不同分類等級(jí)生物之間的親緣關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．芽都能發(fā)育成枝條．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下屬于恒溫動(dòng)物的是（　　）
A．鯨魚、鯊魚B．企鵝  蝙蝠C．青蛙、企鵝D．眼鏡蛇、蝙蝠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．試述細(xì)胞分裂的大致過程，并說說其中最重要的變化是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于共生現(xiàn)象的是（　�。�
A．真菌與藻類形成地衣B．鏈球菌使人患扁桃體炎
C．根瘤菌與豆科植物形成根瘤D．大腸桿菌生活在人的大腸內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．俗話說：“梨樹砍三刀，果枝壓彎腰”，在初夏梨樹的“坐果”期，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)給梨樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是（　�。�
A．促進(jìn)水分更多的輸送給果實(shí)
B．促進(jìn)無機(jī)鹽更多的輸送給果實(shí)
C．促進(jìn)有機(jī)物更多的輸送給果實(shí)
D．阻止形成層的分裂，促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．圖1是被子植物繁殖過程的示意圖，請根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問題：

（1）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，其結(jié)構(gòu)中2、4（填圖中數(shù)字）與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系．
（2）圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助昆蟲；自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉，與自花傳粉植物相比，異花傳粉植物的優(yōu)越性是后代往往具有較強(qiáng)大的生活力和適應(yīng)性．
（3）多數(shù)雙子葉植物種子中，儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[8]卵細(xì)胞受精后發(fā)育而來．種子萌發(fā)后，細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞分化形成各種組織
器官．
（4）某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)
第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天
實(shí)驗(yàn)組（25℃）912203040454850
對(duì)照組（18℃）47101420283850
請回答：
①實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同，特別是水分能直接影響種子萌發(fā)等．
②請?jiān)趫D2中將表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來；
③該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是適宜的溫度，種子萌發(fā)的快．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．產(chǎn)婦急需輸血，她本人的血型為AB型，從血庫中取血時(shí)首選的血液血型是（　�。�
A．A型B．B型C．O型D．AB型

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，小王同學(xué)設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤、肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙瓶中同時(shí)各放入一條大小及生活狀況相同的蚯蚓，其它條件相同且適宜．請回答下列問題：
（1）你認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計(jì)的甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芷饘?duì)照作用嗎？能
（2）哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了？乙瓶
（3）這一實(shí)驗(yàn)說明了蚯蚓必須生活在潮濕 的肥沃土壤中．
（4）如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn)，請你提出你的一條修改意見每個(gè)裝置中放10條大小相似的蚯蚓．

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同步練習(xí)冊答案