分析 如圖是人的呼吸系統(tǒng)的模式圖,呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括⑤鼻腔、①咽、②喉、③氣管、④肺、⑥肺泡、⑦支氣管,呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤、溫暖和暢通;肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所.據(jù)此解答.
解答 解:(1)組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示:因此呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤、溫暖和暢通;
(2)鼻腔位于呼吸道的起始端,其中有鼻毛可以阻擋灰塵,黏液可以粘住灰塵,對空氣有清潔作用;鼻黏膜中有豐富的毛細(xì)血管,可以溫暖空氣,鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣;當(dāng)人受涼感冒時,鼻黏膜會充血腫脹,堵塞了鼻腔,使人呼吸不暢;
(3)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣擴散進(jìn)入血液,這樣,經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血;
(4)血紅蛋白的特性是:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運輸氧的功能,此外,紅細(xì)胞還運輸一部分二氧化碳.血漿的主要功能是運載血細(xì)胞,運輸養(yǎng)料和廢物.因此由血紅蛋白的特性而決定的紅細(xì)胞的功能是運輸氧和部分二氧化碳.所以,入血液中的氧,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里.
故答案為:(1)⑤①②③⑦;
(2)發(fā)炎腫脹;
(3)氧氣;二氧化碳;靜脈血變成動脈血;
(4)血液循環(huán).
點評 掌握人體呼吸系統(tǒng)的組成及各部分的功能是關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紙張“雙面低碳打印”技術(shù)服務(wù)于上海世博會 | |
B. | 提倡騎自行車或步行的方式出行 | |
C. | 在生產(chǎn)生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 | |
D. | 國家應(yīng)大力發(fā)展火力發(fā)電 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)生長發(fā)育 | B. | 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 | ||
C. | 促進(jìn)新陳代謝 | D. | 加速體內(nèi)的物質(zhì)氧化分解過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物容易由咽誤入氣管 | B. | 唾液腺分泌的唾液量較少 | ||
C. | 流經(jīng)消化器官的血流量減少 | D. | 有利于保護(hù)聲帶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲吸氣、乙呼氣 | B. | 甲呼氣、乙吸氣 | C. | 甲、乙都吸氣 | D. | 甲、乙都呼氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
培養(yǎng)皿編號 | 小麥種子(個) | 種子所處的環(huán)境(其他條件相同) |
A | 3 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,25℃ |
B | 3 | 無水 25℃ |
C | 3 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,0℃ |
D | 3 | 水淹沒種子,25℃ |
第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | 第七天 | |
種子萌發(fā)數(shù) | 0 | 0 | 8 | 15 | 18 | 30 | 45 |
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