在一株各項生命活動都較旺盛的植物上選一片葉，將上下兩面涂上一層密封、透光的無毒蠟膜，繼續(xù)保持環(huán)境條件不變，預測這片葉在短期內(nèi)生命活動發(fā)生的變化，正確的是（　�。�
  光合作用 呼吸作用 蒸騰作用
A 保持不變 停止 停止
B 微弱 微弱 保持不變
C 微弱 微弱 停止
D 停止 保持不變 微弱
A、AB、BC、CD、D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

一到夏天，廣場和北海公園成了人們消夏和娛樂的最好去處．廣場、北海公園種植了很多種花卉和樹木，有著慶云最大面積的草坪，給這兩處披上了一身“綠色的明珠”．生態(tài)綠化不僅能夠美化環(huán)境，還能夠幫助吸收園區(qū)內(nèi)的二氧化碳，降低夏季溫度，到這里來感到既涼爽又愜意，這一功能是由植物的哪些生命活動來實現(xiàn)的（　�。�
A、光合作用和呼吸作用B、光合作用和蒸騰作用C、呼吸作用和蒸騰作用D、氣體擴散和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

如果把綠色植物葉中的葉肉細胞比做“綠色工廠”，那么這座“工廠”進行光合作用“動力”“原料”“產(chǎn)物”“廠房”分別是（　�。�
A、光能、二氧化碳和水、氧氣和有機物、葉綠體B、光能、二氧化碳、氧氣、葉綠體C、光能、氧氣和淀粉、二氧化碳和水、葉綠體D、光能、水、淀粉、葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

土豆是變態(tài)莖，土豆中含有的大量淀粉，是由（　�。�
A、土豆自己合成的B、葉制造后由篩管運來的C、土豆從土壤里吸收而來的D、葉制造后由導管運來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物中，能吸收陽光中的能量將二氧化碳和水合成有機物的是（　�。�
A、草履蟲B、熊貓C、桃樹D、草魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物光合作用的必備條件是
 
，呼吸作用的場所主要是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程，如圖所示一片正常進行生理活動的葉片．圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向．下列有關說法正確的是（　　）
A、若②表示氧氣，則圖示為呼吸作用示意圖B、若為光合作用示意圖，則適當增加①的含量利于農(nóng)作物的增收C、若為蒸騰作用示意圖，②的量相應增加，則此時光照強度減弱D、綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用，晚上進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

油菜是我市的重要油料作物．春天里，金黃色的油菜花是一道亮麗的風景．下列是有關油菜種植過程中所采取的措施和原因分析，其中不正確的是（　�。�
A、油菜播種后，等長出幼苗，再移栽，進行合理密植，能提高油菜總產(chǎn)量B、油菜在生長過程中要灌溉澆水，油菜吸收的水分主要用來油菜的光合作用C、在移栽油菜時，要施足肥且保持土壤濕潤，這說明了油菜生長需要水分和無機鹽D、油菜花是蟲媒花，其花期若遇春雨連綿，為增加產(chǎn)量可采取人工輔助授粉措施

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科目：初中生物 來源： 題型：

水中氮、磷、鉀等植物必需的礦質(zhì)元素越多，對水生生物的生長發(fā)育越有利．
 
．（判斷對錯）

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