13．為保護國家野生保護動物丹頂鶴，我國在江蘇鹽城沿海灘涂建立了第一個海涂型珍禽國家級自然保護區(qū)，這種保護屬于（　�。�
A．生態(tài)旅游B．遷地保護C．就地保護D．法制管理

分析 建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．又叫就地保護．

解答 解：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．又叫就地保護．為保護國家野生保護動物丹頂鶴，我國在江蘇鹽城沿海灘涂建立了第一個海涂型珍禽國家級自然保護區(qū)，這種保護屬于就地保護．
故選：C

點評 掌握為保護生物的多樣性而采取的一定的措施，結(jié)合題意，仔細(xì)分析，即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．為探究牛奶腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，生物興趣小組的同學(xué)們用消毒過的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，設(shè)計了如下實驗：
瓶號甲乙丙
加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25℃5℃25℃
請分析，該實驗中包含了多少組對照實驗，變量分別是（　�。�
A．1組，溫度B．2組，溫度、消毒棉球
C．2組，溫度、細(xì)菌D．3組，溫度、消毒棉球、細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．為了綠化、美化城市環(huán)境，幾年前，我縣園林處從南方購買了許多比較大的風(fēng)景樹，移栽到萬福長廊、五里河兩岸、南華公園等處，在移栽大樹時常采用一系列的保障措施：如剪去大部分枝葉；用幾根打孔的大塑料管通往根部；有時還像醫(yī)生給病人輸液治病一樣，給樹木輸送各種營養(yǎng)液等．請分析回答下列問題：
（1）移栽時剪去大部分枝葉，目的是減弱樹木的蒸騰作用，提高樹木成活率．
（2）移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部，讓根部更加通風(fēng)透氣，有利于根細(xì)胞進行呼吸作用．
（3）給樹木輸送各種營養(yǎng)液，其中重要的作用之一是促進根細(xì)胞的分裂和生長，盡快長出新根．
（4）移栽這些風(fēng)景樹，不僅美化了環(huán)境，還能通過綠色植物的光合作用吸收空氣中的二氧化碳，降低溫室氣體的含量．
（5）日常生活中，你能為“低碳生活”做些什么？走路或坐公交車上學(xué)等．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于葉芽的敘述，正確的是（　�。�
A．③會發(fā)育成側(cè)芽
B．④會發(fā)育成莖
C．⑤會發(fā)育成幼葉
D．枝條的形成要依靠葉芽營養(yǎng)組織的細(xì)胞分裂和分化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．植物中沒有根、莖、葉等器官分化的類群是（　　）
A．種子植物B．藻類植物C．苔蘚植物D．蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．將魚內(nèi)臟埋入土中，過一段時間翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了，下來解釋合理的是（　�。�
A．被土壤吸收了B．被環(huán)境中的分解者分解了
C．被植物直接吸收了D．通過內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中，錯誤的是（　�。�
A．嫁接和扦插能保持親本植物的性狀
B．卵細(xì)胞在子宮內(nèi)與精子結(jié)合
C．果蠅、蜜蜂和蝴蝶等進行完全變態(tài)發(fā)育
D．真菌一般是通過孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在大豆、玉米種子的結(jié)構(gòu)中，種子萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)分別來自于（　�。�
A．子葉、胚乳B．胚芽、胚根C．胚乳、子葉D．胚軸、胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據(jù)圖回答問題．
（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是生理鹽水，滴加該液體的目的是使細(xì)胞保持正常狀態(tài)．蓋蓋玻片時要一側(cè)先接觸水滴，另一側(cè)慢慢放下，這樣做的目的是避免產(chǎn)生氣泡．
（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是稀碘液，滴加該液體的目的是使細(xì)胞染上顏色便于觀察．

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同步練習(xí)冊答案