20.我國科學(xué)家已經(jīng)培育出了“害蟲不吃的青菜”,你知道培育這種抗蟲青菜是通過( 。┘夹g(shù)手段培育出來的嗎?
A.基因工程B.細(xì)胞工程C.發(fā)酵工程D.酶工程

分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是基因工程的一種手段和方法,基因工程應(yīng)該包含轉(zhuǎn)基因技術(shù).轉(zhuǎn)基因植物是基因組中含有外源基因的植物.它可通過原生質(zhì)體融合、細(xì)胞重組、遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)移、染色體工程技術(shù)獲得,有可能改變植物的某些遺傳特性,培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病毒、抗蟲、抗寒、抗旱、抗?jié)场⒖果}堿、抗除草劑等的作物新品種.

解答 解:科學(xué)家把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中,培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,使得這種轉(zhuǎn)入基因的生物發(fā)生了能遺傳的編譯,這一技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù).因此科學(xué)家通過基因轉(zhuǎn)移技術(shù)的方法,提取其它生物的抗蟲基因,轉(zhuǎn)移到青菜的細(xì)胞核內(nèi),可以培養(yǎng)出轉(zhuǎn)基因抗蟲青菜,培育這種青菜用到的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù),可見選項(xiàng)A正確.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 掌握現(xiàn)代生物技術(shù)的范圍和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用是解答此類題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.有關(guān)細(xì)胞的敘述中正確的是(  )
A.所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B.動(dòng)物細(xì)胞是圓形的,植物細(xì)胞則是長方形的
C.所有動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的體積都一樣
D.人體細(xì)胞內(nèi)沒有大液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)的示意圖.其中A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的某些生理過程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過程的主要器官擁有的消化腺有腸腺.
(2)B系統(tǒng)中最重要的器官是肺.
(3)C系統(tǒng)中的心臟通過肺動(dòng)脈(血管)將血液運(yùn)送到B系統(tǒng)的主要器官.
(4)在D系統(tǒng)內(nèi),形成尿液的器官的基本單位叫腎單位,其中,負(fù)責(zé)重吸收的部分叫腎小管.
(5)圖示中的排泄途徑共有哪幾條?②、⑤、⑥.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.地球上最早出現(xiàn)的陸生脊椎動(dòng)物是( 。
A.古代兩棲類B.原始的鳥類和哺乳類
C.古代的魚類D.古代的爬行類

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.如果在尿液中檢查出有紅細(xì)胞,說明血液中紅細(xì)胞含量偏高.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.開始使用某種殺蟲劑,對(duì)某種害蟲效果顯著,但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用,對(duì)該種害蟲的效果越來越差,即該種害蟲表現(xiàn)出越來越強(qiáng)的抗藥性,而實(shí)驗(yàn)證明明,在未使用農(nóng)藥前,某些害蟲個(gè)體已具有這種抗藥性,這證明:害蟲種群中個(gè)體抗藥性存在,它來自于生物的變異,殺蟲劑的使用對(duì)害蟲起了選擇作用.因此害蟲抗藥性的增強(qiáng),是通過害蟲與殺蟲劑之間的生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,包括大氣圈的下層、水圈的大部和巖石圈的表面.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.營寄生生活的細(xì)菌和真菌,生活所需有機(jī)物來源于太陽.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.李璐是一位生物學(xué)愛好者,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),取同等規(guī)格的玻璃缸四個(gè),分別標(biāo)號(hào)1、2、3、4,向每只缸中加入清水2L,放入生長狀況相似的小魚5條,實(shí)驗(yàn)條件設(shè)置如下表,請(qǐng)回答問題
實(shí)驗(yàn)組別1號(hào)缸2號(hào)缸3號(hào)缸4號(hào)缸
裝置條件光照,25℃,橡皮塞塞緊一棵水草,光照,25℃,橡皮塞塞緊少量泥沙,一棵水草,光照,25℃,橡皮塞塞緊少量泥沙,一棵水草,黑暗,25℃,橡皮塞塞緊
(1)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)意圖是探究不同生活條件對(duì)小魚生活的影響,實(shí)驗(yàn)中需要觀察和記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是小魚的生活狀態(tài).
(2)要證明“水草對(duì)小魚生活是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上只選用1和2號(hào)缸即可,剩下的兩只缸作對(duì)照,則能證明生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來自綠色植物的光合作用.
(3)如果不再考慮其他因素,你能預(yù)計(jì)3號(hào)缸中魚會(huì)活得時(shí)間時(shí)間最長.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.雙胞胎姐妹,在性狀上也會(huì)有不相似之處,這種現(xiàn)象叫變異.

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同步練習(xí)冊(cè)答案