13．身體由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為單細(xì)胞生物．

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會聚集成為細(xì)胞集落．單細(xì)胞生物個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．

解答 解：單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．常見的單細(xì)胞生物如圖所示：

故答案為：單細(xì)胞

點評 單細(xì)胞生物也能夠完成一系列的生命活動：營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．觀察葉片的橫切面圖，回答下列問題：
（1）葉片上面的顏色比下面的深，原因是靠近葉片上面的細(xì)胞中含有的葉綠體比靠近下面的細(xì)胞中多，這種分布的優(yōu)點是有利于光合作用．
（2）葉片內(nèi)部組織與外界進(jìn)行氣體交換的通道是[5]氣孔．它的開放和關(guān)閉受[4]保衛(wèi)細(xì)胞的控制，它的分布是上表皮比下表皮少，其意義是減少水分蒸發(fā)．
（3）自然狀態(tài)落下的葉片，圖示的B（填字母）面朝上．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．生物對環(huán)境的影響都是有利的．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在我們學(xué)到的諺語中，很多與生物學(xué)有關(guān)系，下列諺語中能夠說明“生物影響環(huán)境”的是（　�。�
A．千里之堤，潰于蟻穴B．種瓜得瓜，種豆得豆
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．南橘北枳

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．人體由消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)八大系統(tǒng)組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是家蠶個體發(fā)育過程中的四種蟲態(tài)圖，請據(jù)圖回答．

（1）家蠶個體發(fā)育的正確順序是③→④→②→①．這種個體發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程中，主要的區(qū)別是蝗蟲沒有圖[②]蛹時期，像蝗蟲這樣的個體發(fā)育稱為不完全變態(tài)．
（3）與家蠶發(fā)育方式相同的昆蟲還有蜜蜂．（舉一例即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖中描述細(xì)胞分化過程的步驟是D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖回答：

（1）找出甲、乙兩圖中名稱相同的結(jié)構(gòu)，用圖中的標(biāo)號和短線相連表示出來：
（2）菜豆種子的胚由A、B、D、E構(gòu)成：玉米種子的胚由2、3、4、6構(gòu)成（填標(biāo)號）．
（3）玉米種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是[5]胚乳，其中所儲存的營養(yǎng)成分主要是淀粉，這種成分的一個重要特征是遇到碘液變藍(lán)．
（4）菜豆種子和玉米種子的主要區(qū)別是：
子葉數(shù)目有無胚乳營養(yǎng)物質(zhì)
儲存部位		子葉功能
菜豆種子2片無子葉儲藏營養(yǎng)物質(zhì)
玉米種子1片有胚乳吸收轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是植物光合作用過程示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）圖中[A]葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，它含有能吸收光能的色素，其中最主要的是葉綠素，它能使植物呈綠色．
（2）圖中[①]是有機(jī)物（淀粉）、[②]是氧氣．這兩種成分是光合作用的產(chǎn)物．
（3）圖中[③]是水、[④]是二氧化碳，這兩種成分是光合作用的原料．
（4）在實驗中我們用碘酒或碘液來檢驗是否含有淀粉．
（5）寫出完整的光合作用的公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（貯存能量）+氧氣．

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