(2015秋•莒縣期末)某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動物探究動物的繞道取食,得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知,三種動物從低等到高等最可能的順序是( )
動物種類 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食用的嘗試次數(shù) | 65 | 6 | 32 |
A.甲→乙→丙 B.甲→丙→乙
C.乙→甲→丙 D.丙→甲→乙
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇太倉七年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不能提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)有
A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.無機(jī)鹽 D.糖類
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西太原八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛔蟲和日本血吸蟲都是寄生在人或動物體內(nèi)的動物,它們的共同特征是
A.生殖器官發(fā)達(dá),繁殖能力強(qiáng)
B.運(yùn)動器官發(fā)達(dá),運(yùn)動能力強(qiáng)
C.身體細(xì)長,呈圓柱形
D.體表都有角質(zhì)層.可以保護(hù)自己的身體不被寄主消化
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省德州市九年級下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷卷(解析版) 題型:選擇題
某菜農(nóng)種了20株純種(基因組成是aa)甜味菜椒,其中一株結(jié)了一個辣味菜椒,對此現(xiàn)象最合理的解釋是( )
A.附近辣味菜椒的花粉傳到了該菜椒花的柱頭上
B.該菜椒子房壁的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C.該菜椒子房中受精卵的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
D.該菜椒子房中珠被的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市莒縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•莒縣期末)如圖生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程,甲、乙、丙、丁代表生物成分,①②③表示生理過程,請分析回答:
(1)作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)的是 ,參與該過程的生物種類有 和 ,它們在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 .
(2)圖中表示動物的是 ,它們通過過程②將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物,這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市膠州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•膠州市期末)下列現(xiàn)象不能表明植物進(jìn)行了呼吸作用的是( )
A.走進(jìn)貯存蔬菜的地窖,手中蠟燭火焰變微弱
B.萌發(fā)的植物種子堆有大量水分產(chǎn)生
C.潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣
D.堆放的白菜散發(fā)出霉?fàn)味兒
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市膠州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•甘肅校級模擬)玉米、水稻和小麥的莖不能增粗的原因是莖里沒有( )
A.韌皮部 B.木質(zhì)部 C.形成層 D.髓
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•夏津縣期末)如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)張老伯到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查,測得血紅蛋白含量為90克/升(正常值范圍是110~150克/升),醫(yī)生建議她應(yīng)該注意多吃含 和 豐富的食物.小腸是食物消化的主要場所,也是營養(yǎng)最主要的吸收器官,小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞中 內(nèi)被徹底氧化分解,釋放能量.
(2)從肺部毛細(xì)血管流向A的血管為 (填血管名稱),內(nèi)流 血.
(3)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是 (用圖中字母和箭頭表示).
(4)人體產(chǎn)生的尿素主要隨尿液排出體外.在腎臟內(nèi),對原尿和終尿(尿液)的形成都起作用的結(jié)構(gòu)是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省八年級上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•薩爾圖區(qū)校級模擬)適應(yīng)性最廣泛的無脊椎動物是( )
A.環(huán)節(jié)動物 B.軟體動物
C.節(jié)肢動物 D.上述三類動物均是
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