Question

11．某班同學學習了非生物因素對生物的影響后，決定探究某種非生物因素對黃粉蟲的影響，步驟如下：取方形白色瓷盤作容器，往盤中央放入20只等大的黃粉蟲成蟲．瓷盤一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上，另一側(cè)用透明的投影膠片蓋上．觀察和記錄5 分鐘內(nèi)兩側(cè)的黃粉蟲數(shù)量，每隔1分鐘記錄一次．
（1）該班同學探究的問題：光照對黃粉蟲的生活有影響嗎？．？
（2）為使實驗更具有說服力，墊板和膠片遮蓋的瓷盤面積應相等/相同，若全班有10個小組開展探究，應取10組數(shù)據(jù)的平均值作為得出結(jié)論的依據(jù)，這樣處理數(shù)據(jù)是為了減小誤差，使實驗結(jié)果更準確避免出現(xiàn)實驗的偶然性．
（3）做完實驗后，應該如何處理黃粉蟲？放回大自然．

Answer 1

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．此題根據(jù)“光對黃粉蟲生活的影響”的實驗的實驗設(shè)計包括變量的確定和設(shè)置對照實驗、數(shù)據(jù)的處理等，分析解答．

解答 解：（1）探究實驗是指研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．這種不同的條件就是實驗變量．該實驗除了瓷盤一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上，另一側(cè)用透明的投影膠片蓋上不同之外，其他條件都相同．實驗變量是光．因此，該班同學探究的問題：光照對黃粉蟲的生活有影響嗎？．
（2）一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能；為使實驗更有說服力，墊板和膠片遮蓋的瓷盤面積應相．實驗材料達一定數(shù)量或設(shè)置重復組并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實驗的準確性．
（3）要養(yǎng)成愛護動物的好習慣，保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．
故答案為：
（1）光照對黃粉蟲的生活有影響嗎？
（2）相等/相同；平均；減小誤差，使實驗結(jié)果更準確  避免出現(xiàn)實驗的偶然性
（3）放回大自然

點評 探究某種非生物因素對生物的影響，這種非生物因素就是實驗組和對照組的變量．