種子含水量% | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
種子萌發(fā)率% | 11 | 15 | 24 | 46 | 67 | 90 | 82 |
A. | 該植物種子萌發(fā)的最適宜溫度是25攝氏度 | |
B. | 在溫度適宜時,該植物種子萌發(fā)的最適宜水量是60% | |
C. | 由數據推測含水量越高,種子萌發(fā)率越高 | |
D. | 該實驗數據表明,種子萌發(fā)率跟溫度無關 |
分析 (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.
(2)從表格中看出,唯一不同的變量是種子含水量的不同,其他條件都相同.因此探究的是種子含水量對種子萌發(fā)的影響.
解答 解:A、本實驗只是在25℃的條件下進行不同含水量探究種子萌發(fā)的最適條件,并不意味著該植物種子萌發(fā)的最適溫度為25℃,A錯誤.
B、由圖中種子發(fā)芽率數值可知:在環(huán)境溫度為25℃時,水量約為60%時種子發(fā)芽率最高90%,所以該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為60%,B正確.
C、在環(huán)境溫度為25℃時,水量約為60%時種子發(fā)芽率最高90%,當水量約為70%時種子發(fā)芽率反而降低82%,所以該植物種子并不是含水量越大,萌發(fā)率越高,C錯誤.
D、該探究實驗沒有涉及到溫度影響種子萌發(fā)率的情況,所以不能說明該植物種子的萌發(fā)率與溫度無關,D錯誤.
故選:B
點評 本題對“適量的水分”中的“適量”作了進一步的探究.脫離了以往考查的思路,考查立意較好.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經常與家長、老師交流思想,接受指導 | |
B. | 男女同學互相幫助,集中精力學習 | |
C. | “我長大了,不用你們操心,少管我” | |
D. | 積極參加集體活動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓以枯枝落葉為食,可以促進生態(tài)系統的物質循環(huán) | |
B. | 蜜蜂采蜜,可以幫助植物傳粉 | |
C. | 青蛙捕捉害蟲 | |
D. | 可以提高草原生態(tài)系統的穩(wěn)定性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水螅 | B. | 沙蠶 | C. | 渦蟲 | D. | 蜥蜴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
處理方法 | 1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 |
10粒種子 擰緊瓶蓋 | 10粒種子 加適量水 擰緊瓶蓋 | 10粒種子 加較多水 擰緊瓶蓋 | 10粒種子 加適量水 擰緊瓶蓋 | |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②⑤ | C. | ②④ | D. | ④⑥ |
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