培養(yǎng)皿 | 培養(yǎng)基成分 | 培養(yǎng)皿中的菌落 |
A | 瓊脂和糖類 | 35 |
B | 瓊脂、糖類和維生素 | 250 |
C | 瓊脂和維生素 | 0 |
A. | 培養(yǎng)皿A和B | B. | 培養(yǎng)皿B | C. | 培養(yǎng)皿B和C | D. | 培養(yǎng)皿A和C |
分析 本題以“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌”這一現(xiàn)實(shí)問題為出發(fā)點(diǎn),檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的數(shù)量是不同的.為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的,應(yīng)當(dāng)使對照實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組和對照組所處的環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其它條件都相同.
解答 解:由表中數(shù)據(jù)可知,該實(shí)驗(yàn)共有兩組對照實(shí)驗(yàn):培養(yǎng)皿A和B、培養(yǎng)皿B和C.
若以培養(yǎng)皿A和B為一組對照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)變量是維生素,目的是探究維生素對大腸桿菌生長的影響;實(shí)驗(yàn)結(jié)果都有細(xì)菌生長.若以培養(yǎng)皿B和C為一組對照實(shí)驗(yàn),則變量是糖類,目的是探究糖類對大腸桿菌生長的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)菌不能生長.通過比較可知,含糖的培養(yǎng)皿A有細(xì)菌生長.培養(yǎng)皿B有糖有細(xì)菌生長,培養(yǎng)皿C沒糖所以細(xì)菌不能生長.因此,實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說明大腸桿菌生長需要大腸桿菌生活需要維生素的是培養(yǎng)皿A和B.
故選:A
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌、真菌的生活條件以及對照實(shí)驗(yàn)等.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滴水 | B. | 挑取果肉 | C. | 蓋蓋玻片 | D. | 染色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 必須對調(diào)查對象逐一調(diào)查 | B. | 人口普查屬于調(diào)查方式之一 | ||
C. | 調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一 | D. | 調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條河 | B. | 一片森林中所有的樹 | ||
C. | 一個池塘中所有的魚 | D. | 一個草原上所有的動物和植物 |
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A. | 只是由運(yùn)動系統(tǒng)來完成 | B. | 需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié) | ||
C. | 需要消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的配合 | D. | 動物的運(yùn)動方式多種多樣 |
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