13.一粒種子長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的主要原因是( 。
A.細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多
B.細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積增大
C.細(xì)胞吸水膨脹所致
D.細(xì)胞體積增大與細(xì)胞數(shù)量增多的共同作用

分析 (1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程.
(3)經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化.

解答 解:細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁.這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了.因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
  新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).因此細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大.
  細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織,進(jìn)而再組成各種器官,由器官進(jìn)一步構(gòu)成植物體.
  所以,一粒種子長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的主要原因是“細(xì)胞體積增大與細(xì)胞數(shù)量增多的共同作用”.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細(xì)胞生物體能夠由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化的共同結(jié)果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A.鳥(niǎo)卵的胚盤(pán)一定能發(fā)育成雛鳥(niǎo)
B.青蛙的肺發(fā)達(dá),能完全適應(yīng)陸地生活
C.昆蟲(chóng)的生殖特點(diǎn)是體內(nèi)受精、卵生
D.嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無(wú)性生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)動(dòng)物先天性行為的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為,是生來(lái)就有的
B.學(xué)習(xí)行為是后天獲得的,與遺傳因素?zé)o關(guān)
C.先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義
D.先天性行為是可以遺傳的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的( 。
A.兩倍B.一半C.相等D.略少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.近親結(jié)婚的后代必然會(huì)患遺傳。粒ㄅ袛鄬(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.圖中含花粉的結(jié)構(gòu)是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)心臟有四個(gè)腔,圖中[1]是右心房,內(nèi)流靜脈血;心臟壁最厚的是[4]左心室,與[4]相連的血管是主動(dòng)脈,內(nèi)流動(dòng)脈血
(2)由于A 處、B處存在瓣膜,防止血液倒流,保證心臟中的血液只能由心房→心室→動(dòng)脈.
(3)血液由[2]射出,流經(jīng)[5][6]至[3]的循環(huán)途徑叫肺 循環(huán),經(jīng)C處后血液由靜脈血變動(dòng)脈血.
(4)當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管時(shí),通過(guò)物質(zhì)交換,血液將變?yōu)楹跎伲ā岸唷被颉吧佟保,顏色暗紅的靜脈血.
(5)搶救溺水病人時(shí),必須保證呼吸 系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給的.若將C呼出的氣體通入澄清的石灰水,澄清的石灰水將會(huì)變渾濁.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.試回答:
(1)光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí),水藻吸收二氧化碳量為0,水藻是否進(jìn)行了光合作用?是.
(2)若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃時(shí),b點(diǎn)將向左(左或右)移動(dòng).
(3)老師認(rèn)為:圖乙裝置中燈光照射后水的溫度會(huì)上升,這對(duì)水藻光合作用可能會(huì)產(chǎn)生的影響.為排出此因素的影響,小科設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案,你認(rèn)為最好的是B.
A.隔在燈與試管之間放盛滿水的圓柱體玻璃柱(圖丙)以吸收熱量
B.隔在燈與試管之間放盛滿水的長(zhǎng)方體玻璃柱(圖丁)以吸收熱量
(4)若實(shí)驗(yàn)中每隔5分鐘改變一次試管與燈之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是光合作用強(qiáng)度減弱,光合作用產(chǎn)生的O2減少(寫(xiě)出其中一個(gè)即可)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

14.西瓜里的種子是由子房里多個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案