A. | 利用無脊椎動物病毒制成殺蟲劑 | B. | 高燒病人注射青霉素 | ||
C. | 噬菌體治療燒傷患者的化膿性感染 | D. | 健康人口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗糖丸 |
分析 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動.
解答 解:A、利用無脊椎動物病毒寄生在昆蟲的活細(xì)胞內(nèi)的特性,消耗昆蟲細(xì)胞的營養(yǎng)導(dǎo)致昆蟲死亡的原理,來殺蟲的.故該選項(xiàng)不符合題意;
B、給高燒病人注射青霉素,是利用青霉素直接殺死和抑制細(xì)菌的繁殖,從而使病人康復(fù)的,青霉素是從青霉菌中提取的,青霉屬于真菌不屬于病毒.故該選項(xiàng)符合題意;
C、利用細(xì)菌病毒(噬菌體)寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi),消耗細(xì)菌的營養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致細(xì)菌死亡原理,來利用噬菌體消滅綠膿桿菌.故該選項(xiàng)不符合題意;
D、服用脊髓灰質(zhì)炎疫苗糖丸可預(yù)防小兒麻痹癥,是利于滅毒的脊髓灰質(zhì)炎病毒.讓人體在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體,提高人體的免疫力,故該選項(xiàng)不符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知防病、治病或殺蟲的原理.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜和液泡 | B. | 細(xì)胞核和葉綠體 | C. | 線粒體和細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赭山公園內(nèi)的全部合歡樹 | |
B. | 鏡湖內(nèi)的所有生物 | |
C. | 青弋江內(nèi)的所有魚 | |
D. | 西洋湖內(nèi)的所有生物及其生存的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9只和1只 | B. | 8只和2只 | C. | 7只和3只 | D. | 以上都有可能 |
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