我國(guó)政府為在20世紀(jì)末在我國(guó)消滅小兒脊髓灰質(zhì)炎,近幾年來(lái),在每年的12月和次年的1月,對(duì)全國(guó)6周歲以下的兒童進(jìn)行強(qiáng)化免疫,服用脊髓灰質(zhì)炎疫苗。從預(yù)防傳染病流行的角度看,這樣做的目的是為了:( )

A.人工免疫 B.控制傳染源

C.切斷傳播途徑 D.保護(hù)易感人群

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),下列流程圖正確的是( )

A.反射發(fā)生的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

B.尿液的形成和排出:腎臟→膀胱→輸尿管→尿道→體外

C.果實(shí)和種子的形成:種子萌發(fā)→植株生長(zhǎng)→開花→受精→傳粉→結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖南省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體呼吸過(guò)程中,當(dāng)肋間外肌和膈肌同時(shí)舒張時(shí),下列敘述不正確的是( )

A.氣體進(jìn)入肺 B.氣體排出肺

C.膈的位置上升 D.胸廓由大變小

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東潮州高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)第二學(xué)期單元測(cè)試生物科試卷(解析版) 題型:填空題

計(jì)劃免疫:根據(jù)某些傳染病的發(fā)病規(guī)律,將各種安全有效的____ _____ ,按照科學(xué)的免疫程序_________地給兒童接種,已達(dá)到_________ 、 _________和_________相應(yīng)傳染病的目的。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東潮州高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)第二學(xué)期單元測(cè)試生物科試卷(解析版) 題型:選擇題

接種疫苗屬于預(yù)防傳染病中的哪項(xiàng)措施( )

A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群 D.以上三項(xiàng)都是

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東潮州高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)第二學(xué)期單元測(cè)試生物科試卷(解析版) 題型:選擇題

免疫的自身穩(wěn)定功能是指( )

A.識(shí)別和清除體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞 B.清除體內(nèi)衰老、死亡或損傷的細(xì)胞

C.抵抗抗原的侵入 D.促進(jìn)抗體的產(chǎn)生

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東潮州高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)第二學(xué)期單元測(cè)試生物科試卷(解析版) 題型:選擇題

大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重的后果這主要是由于:( )

A.特異性免疫能力減弱 B.非特異性免疫能力減弱

C.體液大量損失 D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

綠色食品是指 的營(yíng)養(yǎng)食品。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蟋蟀的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,這個(gè)發(fā)育過(guò)程稱為( )

A.不完全變態(tài) B.完全變態(tài)

C.變態(tài)發(fā)育 D.不變態(tài)發(fā)育

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