16.傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面.

分析 傳染病能夠流行必須具備三個環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.這三個環(huán)節(jié)必須同時具備,缺一不可.所以,控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.

解答 解:控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.
故答案為:傳播途徑

點評 明確傳染病的預(yù)防措施時解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.俗話說“蛙滿塘,谷滿倉”,一只青蛙一年平均要吃掉大約15000只昆蟲,其中絕大多數(shù)是害蟲.下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的描述,錯誤的是( 。
A.雌娃和雄娃鳴叫就是為了互相吸引
B.青蛙的抱對現(xiàn)象提高了卵細胞的受精率
C.蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都像魚
D.青蛙的生殖和發(fā)育必須在水中進行,對環(huán)境依賴較大

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.護士在給病人輸液時,針刺入的血管是( 。
A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.以上都可以

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.每個腎單位的主要組成部分是( 。
①腎小球 ②腎小囊 ③腎小管 ④腎靜脈.
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

11.人的性別不是由性染色體決定的.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不具有的器官是( 。
A.B.C.D.種子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.結(jié)合如圖,關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法,不正確的是( 。
A.1為卵殼,起保護作用
B.2為胚盤,所有胚盤都能發(fā)育成胚胎
C.3為卵黃,胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
D.4為卵白,為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)和水分

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于植物的光合作用和呼吸作用的敘述正確的是( 。
A.葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所
B.低溫能保鮮蔬菜、水果是因為低溫能降低植物細胞的呼吸作用
C.綠色植物通過呼吸作用,來維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,只需加強農(nóng)作物的光合作用無需考慮其呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.據(jù)國家疾控中心介紹,勤洗手、室內(nèi)通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防H7N9禽流感等傳染病,特別注意盡量避免直接接觸病死畜禽.請回答下列問題:
(1)H7N9病毒的結(jié)構(gòu)簡單,是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成.
(2)對臨床確診為H7N9禽流感患者隔離治療,從預(yù)防惜施上屬于控制傳染源.
(3)若H7N9病毒疫苗研發(fā)成功,接種H7N9疫苗后,人體淋巴細胞就會產(chǎn)生抵抗H7N9病毒的抗體,當(dāng)H7N9病毒再次侵入時,該物質(zhì)就會迅速發(fā)生作用并消滅它們,這種免疫功能是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用,因而叫做特異性免疫.這是人保衛(wèi)自身的第三道防線.

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