7．完全變態(tài)：同家蠶一樣，蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、蛾等昆蟲的發(fā)育也要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)．

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

解答 解：完全變態(tài)：同家蠶一樣，蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、蛾等昆蟲的發(fā)育也要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)．
故答案為：幼蟲．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．農(nóng)業(yè)上常通過利用幾種植物內(nèi)源激素的調(diào)控與表達(dá)來培育遺傳性穩(wěn)定的大豆矮化品種，從而達(dá)到增產(chǎn)增收的目的．赤霉素能促進細(xì)胞生長，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育．為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請用所給的實驗材料，完成下列實驗步驟并回答下列問題：
實驗材料：具有2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等．
（1）實驗步驟如下：
①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A為對照組，B為實驗組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)．
②用噴壺分別將蒸餾水和等量赤霉素溶液 噴灑在A、B兩組幼苗上．
③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定兩組植株的高度．
（2）預(yù)測實驗結(jié)果：A組（對照組）植株的平均高度小于B組（實驗組）植株平均高度．
（3）根據(jù)你所預(yù)測的實驗結(jié)果得出的結(jié)論是：赤霉素有促進細(xì)胞生長使植株增高的作用．
（4）上述實驗中，如果A、B兩組各選用1株幼苗進行實驗，是否影響實驗結(jié)果的可靠性？試說明理由：有影響；因為每組實驗材料的數(shù)量過少（或樣本數(shù)過少），具有偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．臨時玻片標(biāo)本制好后要染色．為什么要從蓋玻片的一邊滴加染液，從另一側(cè)吸引（　　）
A．使染液浸潤標(biāo)本的全部B．避免殺死細(xì)胞
C．避免直接腐蝕標(biāo)本D．避免影響在顯微鏡下觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．閱讀材料，回答下列問題．
生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為依托，開發(fā)具有旅游價值的農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)產(chǎn)品、田園風(fēng)光，是一種新型的“農(nóng)業(yè)+旅游業(yè)”性質(zhì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，也是一種新型園林形式--觀光農(nóng)業(yè)的形式．山區(qū)因其特殊的地形地貌，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有良好的資源基礎(chǔ)，可以在荒山上種植各種果樹和茶葉，培育園林綠化樹種、花卉、盆景，還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜．不施用農(nóng)藥和化肥，適當(dāng)增施有機肥，可種出無毒無害的農(nóng)產(chǎn)品．每當(dāng)春暖花開之時或是碩果累累的秋天，游人如織，游玩采摘盡興之后，還有無公害綠色食品享用，深受都市人青睞．
（1）步入生態(tài)園區(qū)，會被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜所吸引．請你從有利于種子萌發(fā)、植株生長的角度考慮，冬天和早春塑料大棚的主要作用是保溫．大棚中施加有機肥，可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量，從而提高了蔬菜光合作用的效率，提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量．夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，可抑制蔬菜的呼吸作用，減少有機物的消耗．
（2）想感受清新的空氣，請到生態(tài)園區(qū)來．這里有最大的“空氣凈化器”--綠色植物，能很好地維持生物圈中的碳一氧平衡．
（3）來到盆景花卉區(qū)，你會被這里的美景迷住．一位游客在梔子樹上剪下一段帶葉的枝條，先將其插在稀釋的紅墨水中，再把裝置放在陽光下至葉脈微紅，最后將枝條縱向切開，觀察到只有木質(zhì)部被染紅，說明水分和無機鹽是通過導(dǎo)管來運輸?shù)模?br />（4）據(jù)了解，該生態(tài)園內(nèi)的樹木、花卉、盆景只能適度出售并及時補種，以防原有生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性被破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．魚在游泳時靠（　�。┖臀膊康淖笥覕[動產(chǎn)生前進的動力．
A．胸鰭B．腹鰭C．背鰭D．軀干

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．鳥的生殖和發(fā)育過程：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段．其中求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥類生殖和發(fā)育必經(jīng)的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列植物中，不能產(chǎn)生種子的是（　�。�
A．銀杏B．檜柏C．腎蕨D．君子蘭

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物進化的證據(jù)很多，其中最直接、最重要的證據(jù)是（　�。�
A．地質(zhì)年代中的化石證據(jù)B．分類學(xué)上的證據(jù)
C．胚胎學(xué)上的證據(jù)D．遺傳學(xué)上的證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，只能在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水，不能滴清水，原因是（　�。�
A．避免細(xì)胞離散B．避免細(xì)胞破裂C．避免細(xì)胞皺縮D．減慢細(xì)胞的運動

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同步練習(xí)冊答案