下圖為眼球的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)外界物體反射過來的光線依次通過眼球的折光系統(tǒng)是

[ ] 、房水、[ ] 、[ ] 到達(dá)[ ] 形成物像。

(2)長時(shí)間近距離看書寫字,會(huì)使[ ] 的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重,處于收縮狀態(tài),致使[ ] 過度變凸且不能恢復(fù)原狀,失去調(diào)節(jié)的靈活性,從而造成假性近視。

(3)有的失明者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完整無損,但是看不見周圍的物體。請你推斷,原因可能是 發(fā)生了病變。

練習(xí)冊系列答案
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下列動(dòng)物中不屬于兩棲類的是( )

A.蟾蜍 B.蜥蜴 C.娃娃魚 D.青蛙

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荒漠植物駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá),這種現(xiàn)象說明了

A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境

C.環(huán)境適應(yīng)生物 D.環(huán)境改造生物

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動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都是通過一定結(jié)構(gòu)來完成的,人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)不包括( )

A、骨 B、骨連結(jié) C、神經(jīng) D、骨骼肌

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市七年級下學(xué)期期末測試生物試卷(解析版) 題型:填空題

血液是一種 組織。

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人體感知外界環(huán)境需要神經(jīng)系統(tǒng)參與,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A.神經(jīng)纖維 B.脊髓

C.神經(jīng)元 D.大腦

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科目:初中生物 來源:2016屆山東省臨沂市八年級第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn),如圖:(4分)

①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島.

②先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后,在C島上找到食物.

③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換,結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島,而直接爬向A島.

(1)如果你是該組成員,根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是:

(2)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有 行為的動(dòng)物.

(3)螞蟻是昆蟲綱動(dòng)物,體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是

(4)“千里之堤,毀于蟻穴”,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是

A.生物適應(yīng)環(huán)境

B.生物影響環(huán)境

C.生物與環(huán)境相互影響

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶云陽盛堡中學(xué)八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出下列代碼所指的結(jié)構(gòu)名稱:[1] 、[2] 、[3] 、[4] 、[5]

(2)圖B中結(jié)構(gòu)[6]是由圖A中[ ](填代號)發(fā)育來的,[7]是由圖A中[ ]發(fā)育來的,[8]是由圖A中[ ]發(fā)育來的.

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題

下列各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.兔牙齒的分化,與植食性相適應(yīng)

B.鯽魚有鰓,與水中呼吸相適應(yīng)

C.家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙,與飛行相適應(yīng)

D.蛇體表覆蓋角質(zhì) 鱗片,與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)

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