A. | 提出有研究價值的問題 | B. | 作出符合科學(xué)事實的假設(shè) | ||
C. | 制訂出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃 | D. | 實事求是地進(jìn)行科學(xué)探究 |
分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.據(jù)此答題.
解答 解:科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是:提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流.其中能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學(xué)事實的假設(shè),是探究成功的前提;制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃,則是探究成功的關(guān)鍵.所以科學(xué)探究的六個環(huán)節(jié)中,科學(xué)探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃.
故選:C
點評 學(xué)會科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié),是掌握并進(jìn)行探究實驗的前提.探究是否成功,取決于提出問題、作出假設(shè)、制定計劃是否科學(xué)合理.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩端的肌腱分別附著在同一塊骨上 | B. | 兩端的肌腱分別附著在不同的骨上 | ||
C. | 骨骼肌受到刺激能收縮 | D. | 骨骼肌具有一定的功能,屬于器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
子葉數(shù)目 | 有無胚乳 | 營養(yǎng)物質(zhì) 儲存部位 | 子葉功能 | |
菜豆種子 | 2片 | 無 | 子葉 | 儲藏營養(yǎng)物質(zhì) |
玉米種子 | 1片 | 有 | 胚乳 | 吸收轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 翅膀、飛行 | B. | 下肢、奔跑 | C. | 翅膀、奔跑 | D. | 下肢、飛行 |
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