19．我們平時常說“作繭自縛”．從作繭開始，家蠶的發(fā)育進入（　�。�
A．成蟲期B．蛹期C．卵期D．幼蟲期

分析 家蠶在個體發(fā)育中，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，且幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育．春蠶由卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹．春蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來了，無法吐絲了，所以“作繭自縛”是指春蠶化為不食不動的蛹期．

解答 解：“作繭自縛”比喻所作所為使自己陷入困境，在昆蟲的發(fā)育過程中指幼蟲變成蛹階段．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對微生物的認(rèn)識正確的是（　�。�
A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，繁殖方式是分裂生殖
B．真菌都是單細(xì)胞生物
C．細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特點是沒有成形的細(xì)胞核
D．細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人在吃饅頭時，感覺會越嚼越甜，其原因是（　　）
A．部分淀粉在口腔內(nèi)變成了麥芽糖B．淀粉在口腔內(nèi)變成了葡萄糖
C．唾液變成了葡萄糖D．口腔內(nèi)產(chǎn)生了葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野圖，關(guān)于其組成成分的表述不正確的是（　�。�
A．2是白細(xì)胞，對人體起保護和防御作用
B．1是紅細(xì)胞，能運輸氧和部分二氧化碳
C．3是血清，可運載血細(xì)胞和養(yǎng)料
D．1的形態(tài)是雙面凹的圓餅狀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是人體新陳代謝過程示意圖，請根據(jù)回答下列問題：
（1）食物中的蛋白質(zhì)進入a系統(tǒng)后在胃部開始被消化，最終在小腸內(nèi)被消化成氨基酸．
（2）在b處進行的人體內(nèi)的氣體交換是依靠氣體的擴散作用實現(xiàn)的．
（3）醫(yī)生在給某患者驗?zāi)驎r，發(fā)現(xiàn)尿中含有較多的葡萄糖，且患者還有多飲、多食、多尿、消瘦等癥狀，據(jù)此，請你推測此人患病的主要原因除腎小管病變外，還可能是胰島素分泌不足，如果是后者一般采用注射胰島素的方法來治療．
（4）從圖中可以看出，人體將二氧化碳和尿素等代謝廢物，多余的水和無機鹽等物質(zhì)排出體外的途徑有3條．
（5）給病人輸液時，一般采用靜脈注射，這是因為靜脈有的分布在身體的表層，并且在靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣，血液循環(huán)的動力器官是心臟．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．蛇的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，有利于（　�。�
A．減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)B．自由運動
C．適應(yīng)水中生活D．皮膚呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．人體消化食物、吸收營養(yǎng)主要由消化 系統(tǒng)完成，此系統(tǒng)由消化道和消化腺  組成，消化食物、吸收營養(yǎng)主要器官是小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．一個胚珠里有一個卵細(xì)胞和一個極核．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．與蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)的是（　�。�
A．氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基
B．構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目
C．構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)
D．氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序

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同步練習(xí)冊答案