某農(nóng)科所對稻田養(yǎng)魚進(jìn)行了實驗研究．他們將4畝稻田分為面積相等的兩塊，插秧后其中一塊放養(yǎng)300條紅包鯉魚（雜食性），另一塊不放魚，其他條件相同．在水稻的孕穗期，科研人員分別在養(yǎng)魚稻田和未養(yǎng)魚稻田進(jìn)行了相關(guān)測定并統(tǒng)計，實驗數(shù)據(jù)如圖所示：

分析以上實驗信息并回答：

（1）養(yǎng)魚稻田與未養(yǎng)魚稻田的螟蟲株危害率顯著不同，請寫出與之相關(guān)的一條食物鏈（包含螟蟲）： ．

（2）關(guān)于養(yǎng)魚稻田生態(tài)系統(tǒng)說法正確的是 ．

①稻田中所有的水稻、螟蟲和魚構(gòu)成了一個生物群落；

②養(yǎng)魚稻田的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比未養(yǎng)魚稻田復(fù)雜，因此具有較強的自動調(diào)節(jié)能力；

③水稻枯紋病的病原體是水稻條紋葉枯病毒，該病毒更適應(yīng)于養(yǎng)魚稻田的生態(tài)環(huán)境．

（3）養(yǎng)魚稻田生態(tài)系統(tǒng)獲得稻谷和魚雙豐收，從能量流動的角度分析，稻田養(yǎng)魚的目的是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川射洪外國語學(xué)校八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

建立四川臥龍自然保護(hù)區(qū)的主要目的是（ ）

A．保護(hù)臥龍的原始森林資源

B．保護(hù)臥龍的旅游資源

C．保護(hù)特定地帶的自然生態(tài)系統(tǒng)

D．保護(hù)瀕臨滅絕的大熊貓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建大田太華中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）生物的種類不同，生活的環(huán)境不一樣，呼吸方式也不相同。如：蚯蚓用 呼吸；縊蟶用 呼吸；蝗蟲用 呼吸；家兔用 呼吸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省武岡市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象，描述生物生長的是（ ）

A．人吃飯

B．貓生小貓，小貓長成大貓

C．獅子追鋪斑馬

D．植物落葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南平頂山長虹中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用嫁接的方法培育果樹優(yōu)良品種，成活的關(guān)鍵是 （ ）

A．接穗要保持濕潤

B．嫁接的時間要選好

C．接穗和砧木的形成層要緊密的結(jié)合在一起

D．選擇好砧木和接穗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016重慶云陽盛堡初級中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中6是________，有_____________作用。

（2）圖中2是_________，將來發(fā)育成___________．

（3）首先突破種皮的是________（填標(biāo)號），將來發(fā)育成 __________．

（4）胚的結(jié)構(gòu)中，不能發(fā)育成幼苗的某一部分的是 ______________。

（5）在菜豆種子中，[ ]_______是新生植物體的幼體，

（6）菜豆種子的[ ]_________發(fā)育成[7]，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[ ]_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東夏津?qū)嶒炛袑W(xué)七年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察臨時裝片時，視野里出現(xiàn)了污點，污點不可能在（ ）。

A、反光鏡上 B、目鏡上

C、裝片上 D、物鏡上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015內(nèi)蒙古鄂爾多斯達(dá)拉特旗十一中七年級下第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

小腸不能吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是（ ）

A．葡萄糖 B．麥芽糖

C．氨基酸 D．甘油、脂肪酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015年廣東省江門市七年級月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括（ ）

A．食物鏈、食物網(wǎng)

B．生產(chǎn)者、消費者和分解者

C．生物部分和非生物部分

D．陽光、空氣、水分等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案