Question

17．小繼同學打算探究非生物因素--土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響．她提出的問題是：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？

（1）根據她提出的問題作出假設：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活．
（2）為了探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，她可以選擇以上哪個實驗裝置？丙．你認為這個探究實驗的變量是土壤的潮濕度．
（3）只用1只鼠婦做實驗行嗎？不行．為什么？有偶然性，實驗結果不準確
（4）若將10只鼠婦放在實驗裝置的鐵盤中央，重復進行5組實驗，最后統(tǒng)計的濕土這邊的鼠婦數量分別是9只、8只、10只、9只、8只，那么分析數據可以得出的實驗結論是土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活．

Answer 1

分析 探究實驗包括提出問題、作出假設、設計實驗、實施實驗、得出結論、表達交流等步驟．在設計探究實驗時，常用到對照實驗的設計，要注意惟一變量即所要探究的條件．就是實驗的變量，其余條件對照組與實驗組相同，且有利于生物進行正常的生理活動．

解答 解：（1）小繼同學打算探究非生物因素--土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響．她提出的問題是：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？根據她提出的問題作出假設：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活（或不會影響）．
（2）根據對照實驗的特點和變量設置一組對照實驗，只有一個變量，即所要探究的條件，其他條件都相同且適宜，使實驗結果具有說服力．就能保證實驗結果的不同是由確定的變量引起的．
如果我們要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，所以實驗中惟一的變量是土壤的潮濕程度即水的多少不同，所以就要設置除了水分以外，其他條件如溫度、光照都相同的對照實驗．而甲、乙處理水分不同外，還有光照的不同，因此不能作為對照實驗．對鼠婦提供濕土和干土兩種環(huán)境，就是設置了以水分為變量的對照組．因此丙除了土壤的潮濕程度不同外，其它條件都相同，可以作為對照實驗．
（3）探究實驗所用的生物實驗材料既不能過多，也不能太少．如果只用1只鼠婦做實驗，其結果帶有偶然性，得出的結論就帶有偶然性誤差；一般用10只鼠婦做實驗材料．
（4）根據最后統(tǒng)計濕土這邊的鼠婦數量分別是9只、8只、10只、9只、8只，鼠婦在濕土較多，處理數據、得出結論．土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活．
故答案為：
（1）土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活．
（2）丙；土壤的潮濕度．
（3）不行；有偶然性，實驗結果不準確．
（4）土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活．

點評 實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．