如圖是有關(guān)光合作用、呼吸作用示意圖,請據(jù)圖回答:

魔方格

(1)a,b表示植物的生理活動:b是______
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是______
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了有機物,而且提供了呼吸作用需要的______,同時減少了大氣中的二氧化碳含量,維持了生物圈中的______平衡.
(4)b作用的意義:分解有機物,釋放______,供植物的生命活動利用.
(1)植物的光合作用表達式:二氧化碳+水
葉綠體
光能
有機物+氧+能量;呼吸作用的表達式是:有機物(儲存能量)+氧→二氧化碳+水+能量;則圖示中的a部分表示光合作用,b部分表示呼吸作用.
(2)圖示中的A物質(zhì)是二氧化碳,B物質(zhì)是有機物.
(3)綠色植物通過a光合作用制造的有機物,不僅為自身提供了物質(zhì)和能量,也為生物圈中所有的生物提供了物質(zhì)和能量;光合作用釋放的氧氣為生物圈中所有生物的呼吸作用提供了氧氣.同時減少了大氣中的二氧化碳含量,維持了生物圈中的碳-氧平衡.
(4)b呼吸作用釋放的能量是生物進行生命活動的動力.
故答案為:(1)呼吸作用(2)二氧化碳(3)氧氣   碳-氧(4)能量
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?婁底)如圖是有關(guān)光合作用、呼吸作用示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)a,b表示植物的生理活動:b是
呼吸作用
呼吸作用

(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是
二氧化碳
二氧化碳

(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了有機物,而且提供了呼吸作用需要的
氧氣
氧氣
,同時減少了大氣中的二氧化碳含量,維持了生物圈中的
碳-氧
碳-氧
平衡.
(4)b作用的意義:分解有機物,釋放
能量
能量
,供植物的生命活動利用.

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科目:初中生物 來源:2016屆湖北丹江口初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是有關(guān)光合作用、呼吸作用示意圖,請據(jù)圖回答:

1a,b表示植物的生理活動:a ????  

2A.B表示兩種物質(zhì):B ??????  。

3)大氣中二氧化碳增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放?(至少兩點)????????????????????????????? 。

4)我市轄區(qū)內(nèi)的武當(dāng)山自然風(fēng)景區(qū)近年來森林茂密,植被保護好。這里空氣清新,氧含量高,空氣濕度大。這主要是由于植物的???????? 作用和蒸騰作用增強的緣故

5b作用主要是在細胞的 ?????????? 內(nèi)進行的,其實質(zhì)就是有機物分解,釋放能量。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是有關(guān)光合作用、呼吸作用示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)a,b表示植物的生理活動:b是______
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是______
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了有機物,而且提供了呼吸作用需要的______,同時減少了大氣中的二氧化碳含量,維持了生物圈中的______平衡.
(4)b作用的意義:分解有機物,釋放______,供植物的生命活動利用.

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科目:初中生物 來源:2013年湖南省婁底市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是有關(guān)光合作用、呼吸作用示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)a,b表示植物的生理活動:b是   
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是   
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了有機物,而且提供了呼吸作用需要的    ,同時減少了大氣中的二氧化碳含量,維持了生物圈中的    平衡.
(4)b作用的意義:分解有機物,釋放    ,供植物的生命活動利用.

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