11.如圖是香椿、梨樹等上生長的害蟲-椿象的發(fā)育過程圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該過程為完全態(tài)發(fā)育
B.該過程與家蠶的發(fā)育相似
C.若蟲與成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似
D.經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.

解答 解:A圖中顯示發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,因此該發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育,而不是完全變態(tài),錯誤;
B、家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期,因此該過程與家蠶的發(fā)育不完全相似,錯誤;
C、若蟲與成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,正確;
D、該過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個階段,而不是經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,錯誤.
故選:C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.研究地球上的生物進(jìn)化最可靠的證據(jù)是(  )
A.現(xiàn)在存在的動物B.現(xiàn)在存在的植物C.生物的發(fā)育過程D.化石

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為根尖縱切面示意圖,根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是圖中的(  )
A.成熟區(qū)B.伸長區(qū)C.分生區(qū)D.根冠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.血常規(guī)花眼市疾病診斷的輔助手段,檢查的項目主要有紅細(xì)胞計數(shù)、白細(xì)胞計數(shù)、血小板計數(shù)和血紅蛋白含量等.如表是四位患者血常規(guī)花眼得到的部分?jǐn)?shù)據(jù),請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
                                                  血常規(guī)化驗部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計表
患者檢查項目檢查結(jié)果參考值單位
小紅血小板(PLT)0.51.5~3.51011個/L
小亮白細(xì)胞(WBC)255.0~10.0109個/L
小明紅細(xì)胞(RBC)2.53.5~5.51011個/L
小麗血紅蛋白(Hb)80110~160g/
(1)通過表中數(shù)據(jù)對比可以發(fā)現(xiàn),小紅的血小板數(shù)量比參考值低,推斷會影響她傷口的止血和血液的凝固.
(2)通過表中數(shù)據(jù)對比可以發(fā)現(xiàn),小亮的白細(xì)胞 數(shù)量多于參考值,推斷小亮的身體有炎癥.
(3)通過表中數(shù)據(jù)對比可以發(fā)現(xiàn),小明的紅細(xì)胞數(shù)量比參考值少,推斷他可能出現(xiàn)貧血癥狀.
(4)通過表中數(shù)據(jù)對比可以發(fā)現(xiàn),小麗的血紅蛋白含量低于參考值,建議她在日常生活中,多食用含鐵和B豐富的食物.(A.脂肪   B.蛋白質(zhì))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.移栽幼苗時要盡量帶些土,其主要原因是( 。
A.避免損傷根毛B.減少土壤無機(jī)鹽的丟失
C.可以促進(jìn)根毛的生長D.可減少水分的蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)變異的敘述,正確的是(  )
A.生物的變異是普遍存在的
B.變異都是可遺傳的
C.變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的
D.變異對生物的生存都是有利的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”.下列各項中不是與家鴿飛行生活相適應(yīng)的特點是( 。
A.身體呈流線型B.體內(nèi)有氣囊C.前肢變成翼D.有角質(zhì)喙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.艾滋病病毒主要通過性行為、血液和母嬰等途徑傳播.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.改善空氣質(zhì)量的根本措施是( 。
A.種植能吸收有毒氣體的植物B.建立自然保護(hù)區(qū)
C.控制污染物排放D.對造成污染的行業(yè)罰款

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案