17．嶧城每年九月的石榴節(jié)會(huì)吸引眾多游客前來(lái)采摘、品嘗．石榴以其獨(dú)特的風(fēng)味深受人們的喜愛(ài)．石榴的果實(shí)和種子分別是由什么發(fā)育來(lái)的（　�。�
A．子房壁 胚珠B．子房 胚珠C．子房壁 子房D．胚珠 子房

分析 一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
從圖中可知：子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)，因此，石榴的果實(shí)和種子分別是由子房、胚珠發(fā)育來(lái)的．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．骨的強(qiáng)度和彈性取決于（　　）
A．骨密質(zhì)的厚度B．骨密質(zhì)的排列是否有規(guī)律
C．骨內(nèi)有機(jī)物與無(wú)機(jī)物含量的比例   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．觀察丁香葉芽結(jié)構(gòu)的縱切和丁香的一段枝條，回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)和作用．
③是幼葉，發(fā)育成葉．
④是芽軸，發(fā)育成莖．
（2）由此可以看出，葉芽將來(lái)發(fā)育成枝條．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．保護(hù)動(dòng)物多樣性的核心是保護(hù)（　　）
A．動(dòng)物數(shù)量的多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．動(dòng)物遺傳的多樣性D．動(dòng)物種類(lèi)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．把兩粒大小相似、自身具備萌發(fā)條件的同種植物種子甲、乙分別種到肥沃和貧瘠的土壤中（其他外界條件都具備且相同），萌發(fā)情況是（　�。�
A．甲先萌發(fā)B．乙先萌發(fā)C．同時(shí)萌發(fā)D．都不萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)中，不屬于生物的是（　�。�
A．人B．蘑菇C．珊瑚蟲(chóng)D．雞蛋殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2016年5月，合浦縣七里香茶莊園景區(qū)內(nèi)約10萬(wàn)株的向日葵相繼盛開(kāi)，眾多游客前往觀賞拍照，盡情欣賞大自然的美景．向日葵屬于雙子葉植物，它的種子是由（　�。�(gòu)成的．
A．種皮和胚乳B．種皮和胚C．胚乳和胚D．種皮、胚乳和胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖曲線表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，這種物質(zhì)是（　　）
A．淀粉B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示為兩類(lèi)種子剖面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）兩類(lèi)種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有種皮和胚；相比圖1，圖2特有的結(jié)構(gòu)是[E]胚乳．圖1、圖2所示之所以分屬兩個(gè)類(lèi)群，主要是由于圖1中[4]和圖2F數(shù)量不同．
（2）玉米種子最重要的部分是胚，是由圖中的B、C、D、F（只填代號(hào)）組成的．
（3）在圖1中，[3]胚芽將來(lái)能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的[1]胚根發(fā)育成的．

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