A. | 是植物蒸騰失水的“門戶” | |
B. | 氣體交換的“通道” | |
C. | 是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔 | |
D. | 白天閉合,晚上張開 |
分析 本題考查的是氣孔的功能結(jié)構(gòu)和開閉原理,氣孔能自動(dòng)的開閉.
解答 解:氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形,內(nèi)含葉綠體.氣孔的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開閉.當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片中的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”.當(dāng)植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用時(shí),外界的二氧化碳和氧氣經(jīng)過氣孔進(jìn)入葉片,產(chǎn)生的氧氣和二氧化碳經(jīng)氣孔排到葉片的外面,所以氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔就張開;反之,氣孔就關(guān)閉.氣孔的開閉受葉內(nèi)水分、光照強(qiáng)度、溫度等因素的影響.與白天、晚上沒有關(guān)系.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于氣孔的功能結(jié)構(gòu)和開閉原理,可結(jié)合著氣孔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)理解.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要使視野變亮,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
B. | 下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)注視目鏡 | |
C. | 對(duì)光時(shí),應(yīng)先將高倍物鏡正對(duì)通光孔 | |
D. | 顯微鏡下觀察的生物材料應(yīng)薄而透明 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂跳圓形舞 | B. | 長(zhǎng)尾猴的不同叫聲 | ||
C. | 昆蟲分泌性外激素吸引異性 | D. | 兩只公雞爭(zhēng)斗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察法 | B. | 調(diào)查法 | C. | 實(shí)驗(yàn)法 | D. | 測(cè)量法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 壞血癥和甲亢 | B. | 貧血和急性炎癥 | C. | 侏儒癥和呆小癥 | D. | 呆小癥和侏儒癥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡 葉綠體 | ||
C. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 線粒體 | D. | 液泡、細(xì)胞壁、葉綠體 細(xì)胞核 |
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