4.對(duì)氣孔的描述不正確的是( 。
A.是植物蒸騰失水的“門戶”
B.氣體交換的“通道”
C.是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔
D.白天閉合,晚上張開

分析 本題考查的是氣孔的功能結(jié)構(gòu)和開閉原理,氣孔能自動(dòng)的開閉.

解答 解:氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形,內(nèi)含葉綠體.氣孔的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開閉.當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片中的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”.當(dāng)植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用時(shí),外界的二氧化碳和氧氣經(jīng)過氣孔進(jìn)入葉片,產(chǎn)生的氧氣和二氧化碳經(jīng)氣孔排到葉片的外面,所以氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔就張開;反之,氣孔就關(guān)閉.氣孔的開閉受葉內(nèi)水分、光照強(qiáng)度、溫度等因素的影響.與白天、晚上沒有關(guān)系.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于氣孔的功能結(jié)構(gòu)和開閉原理,可結(jié)合著氣孔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中,正確的是(  )
A.要使視野變亮,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)注視目鏡
C.對(duì)光時(shí),應(yīng)先將高倍物鏡正對(duì)通光孔
D.顯微鏡下觀察的生物材料應(yīng)薄而透明

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15.下列現(xiàn)象中不屬于群體的信息交流的是( 。
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12.如圖表示人體血液循環(huán)的概念圖.據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖A表示人體的肺循環(huán),圖B表示人體的體循環(huán).
(2)當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),血液中氧氣(選填“氧”或“二氧化碳”)進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳(選填“氧”或“二氧化碳”)進(jìn)入血液.經(jīng)過B循環(huán)后,血液由動(dòng)脈血轉(zhuǎn)變成靜脈血.

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19.2013年12月16日13時(shí),湖北省巴東縣發(fā)生5.1級(jí)地震,造成3人受傷,為進(jìn)一步掌握此次地震對(duì)本縣造成的損失情況,應(yīng)采用的方法是( 。
A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.測(cè)量法

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖中,能初步消化蛋白質(zhì)的消化液位于( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人在幼年生長(zhǎng)激素分泌過少和甲狀腺激素分泌過少將分別導(dǎo)致(  )
A.壞血癥和甲亢B.貧血和急性炎癥C.侏儒癥和呆小癥D.呆小癥和侏儒癥

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液,變成藍(lán)色的部分是[1]胚乳,說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是淀粉.
(2)圖三示菜豆種子結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)[9]子葉為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[7]胚根.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.各種生物都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)  細(xì)胞核B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡 葉綠體
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)  細(xì)胞核  線粒體D.液泡、細(xì)胞壁、葉綠體 細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案