【題目】肝炎患者不喜歡吃油膩的食物,與此有關(guān)的是
A. 唾液分泌過(guò)少 B. 膽汁分泌過(guò)少
C. 胃液分泌過(guò)少 D. 腸液分泌過(guò)少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時(shí),再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光。光照一段時(shí)間后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色,遮光部分顯棕色,如圖所示,該實(shí)驗(yàn)可以證明( )
①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要葉綠素 ④光合作用能產(chǎn)生淀粉
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)丁由甲細(xì)胞發(fā)育而來(lái),則甲細(xì)胞的名稱是 。
(2)圖中甲→乙表示細(xì)胞 的過(guò)程,由乙形成丙,細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)分裂、生長(zhǎng)和 的變化。
(3)人的大腦皮層主要由下圖中的 組織構(gòu)成。
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,哪項(xiàng)不是造成生物多樣性面臨威脅的原因( )
A. 環(huán)境污染 B. 濫砍亂伐
C. 動(dòng)物的爭(zhēng)斗行為 D. 濫捕亂殺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)回答。
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括:① ,② ,③ 三部分。
(2)我們通常所說(shuō)的脫臼是指 從 中脫落的現(xiàn)象。
(3)關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)?/span> 把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái),其里面和外面還有很多 起加固作用.
(4)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇 ] 內(nèi)有滑液和 [ ] 上覆蓋一層關(guān)節(jié)軟骨,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。
(5)患關(guān)節(jié)炎時(shí),可能引起積液或積膿的部位是[ ] 。
(6)小明運(yùn)動(dòng)時(shí)經(jīng)常受傷,你認(rèn)為以下比較適合小明的一項(xiàng)建議是( )
①運(yùn)動(dòng)前做準(zhǔn)備活動(dòng) ②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適當(dāng) ③不要參與運(yùn)動(dòng)
④佩戴護(hù)腕和護(hù)膝 ⑤加大運(yùn)動(dòng)量 ⑥增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②⑥
(7)在你的身上有哪些關(guān)節(jié),請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鰞蓚(gè)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為綠色植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)我們用刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)[ ] ___________。
(2)能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是[ ] _________并且儲(chǔ)存能量;這一生理活動(dòng)是___________。
(3)能夠把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外的是[ ]_________。
(4)細(xì)胞的控制中心位于 [ ]_________內(nèi),里面的染色體是由_____________和____________兩種物質(zhì)組成的,都屬于有機(jī)物。
(5)能夠把能量釋放出來(lái)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________,完成這一生理活動(dòng)是___________。
(6)由于(2)和(5)的這兩種生理活動(dòng),維持了大自然的___________平衡。
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