19．肌肉的兩端（　�。�
A．一般附著在不同的骨上B．一般附著在同一骨上
C．位于相鄰的兩個關節(jié)之間D．A和B所述的情況都有

分析 一塊骨骼肌分別附著在兩塊或兩塊以上的骨上才能牽引所附著的骨，跨越一個或幾個關節(jié)完成運動，據(jù)此答題

解答 解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在相鄰的兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．
故選：A

點評 骨骼肌的兩端的肌腱，分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間部分是肌腹．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．變異在生物界是一種個別現(xiàn)象，生物的變異都能遺傳給后代．B．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．以下是“綠葉在光下制造有機物”實驗的各步驟的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該實驗正確的操作步驟是②→⑥→③→⑤→④→①．
（2）在步驟②中，將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是使葉片中的淀粉全部轉運和消耗．
（3）步驟⑤的目的是使葉片內(nèi)的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．
（4）滴加碘液后，變藍的是葉片見光（選填“見光”或“遮光”）部分．
（5）此實驗可說明綠葉在光下制造的有機物主要是淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)資料回答下列問題
資料一：采蘑菇的小姑娘背著一個大竹筐，清晨光著小腳丫走遍森林和山岡，她采的蘑菇最多，多得像那星星數(shù)不清，她采的蘑菇最大，大得像那小傘裝滿筐．
（1）上述歌詞中，描寫到的蘑菇是一種大型食用真菌，它的生殖方式是孢子生殖．
（2）采蘑菇的小姑娘經(jīng)過一處小池塘，看見里面有許多水綿．在下列生物中，不屬于單細胞生物的是BA．細菌           B．水草          C．酵母菌         D．衣藻
資料二：小明在小區(qū)公園里跑步時不小心被小石子兒絆倒，雙腿都劃傷了，鮮血直流，疼得小明汗水都流了出來，但他卻咬緊牙關，堅強地走回了家進行包扎．
（3）血管及其中流動的血液，還有心臟共同組成了血液循環(huán)系統(tǒng)．
（4）判斷：與心房連接的血管是動脈，與心室連接的血管是靜脈．×
資料三：貓、虎、獅同屬于貓科，但貓屬于貓屬，虎和獅同屬于豹屬，相比于貓，虎和獅的親緣關系更近，共同特征更多．
（5）根據(jù)資料可知：分類單位越小，生物間的親緣關系越近，共同特征越多．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，某興趣小組設計了如下探究實驗：
步驟1：取兩個規(guī)格相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B；
步驟2：在A缸中加入500ml池塘水．B缸中加入500ml白來水，分別飼養(yǎng)10只蝌蚪；
步驟3：A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B 缸不加，其他條件相同；
步驟4：兩缸同時隔天換水一次，每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉．
結果記錄如下，請分析回答：（單位：平均天數(shù)）
實驗要素后腿長出前腿長出尾脫落尾脫落時平均體長（cm）
A缸47260.7
B缸59371.3
（1）實驗設計中有一步驟不嚴謹，請指出并糾正：步驟2，變量不唯一，AB缸中都加池塘水．．
（2）根據(jù)實驗結果，你得出的結論是：甲狀腺能促進蝌蚪的發(fā)育．
（3）若要進一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，你還應該如何設計？再選取10只相同的小蝌蚪，將其甲狀腺破壞，其它培養(yǎng)條件應與B缸完全相同．．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．胚盤是鳥卵發(fā)育的起始部位．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為家蠶發(fā)育的全過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）家蠶正確的發(fā)育順序是④①②③．（填序號）
（2）與蝗蟲的發(fā)育相比，家蠶多了[②]蛹時期
（3）請從生物學角度評價古詩“春蠶到死絲方盡”的合理性．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

8．20世紀50-60年代，我國開展了“剿滅麻雀”的運動，而現(xiàn)在有關專家發(fā)出了要保護麻雀的呼吁，其原因不包括（　　）
A．麻雀對維持生態(tài)平衡有重要作用B．麻雀的叫聲很動聽
C．麻雀可以捕食農(nóng)業(yè)害蟲D．麻雀是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．具有凈化水質、蓄洪抗旱作用，被人們譽為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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