Question

14．為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，某興趣小組設(shè)計了如下探究實驗：
步驟1：取兩個規(guī)格相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B；
步驟2：在A缸中加入500ml池塘水．B缸中加入500ml白來水，分別飼養(yǎng)10只蝌蚪；
步驟3：A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B 缸不加，其他條件相同；
步驟4：兩缸同時隔天換水一次，每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉．
結(jié)果記錄如下，請分析回答：（單位：平均天數(shù)）

實驗要素	后腿長出	前腿長出	尾脫落	尾脫落時平均體長（cm）
A缸	4	7	26	0.7
B缸	5	9	37	1.3

（1）實驗設(shè)計中有一步驟不嚴(yán)謹(jǐn)，請指出并糾正：步驟2，變量不唯一，AB缸中都加池塘水．．
（2）根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是：甲狀腺能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育．
（3）若要進(jìn)一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，你還應(yīng)該如何設(shè)計？再選取10只相同的小蝌蚪，將其甲狀腺破壞，其它培養(yǎng)條件應(yīng)與B缸完全相同．．

Answer 1

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．
科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等）、實施計劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流．分析試驗設(shè)置可知：本實驗以甲狀腺激素為變量形成對照試驗，目的是探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響．

解答 解：（1）在探究實驗中，要求只能有一個實驗變量，其它的量應(yīng)相同，所以，步驟2甲、乙兩組加入的水應(yīng)相同，都用500毫升池塘水．
（2）實驗中，A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B缸不加，其他條件相同，結(jié)果A缸蝌蚪發(fā)育時間短于B缸，說明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育．
（3）根據(jù)科學(xué)探究要設(shè)置對照實驗，要控制變量唯一的原則．若要進(jìn)一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，可再選取10只相同的小蝌蚪，將其甲狀腺破壞，其它培養(yǎng)條件應(yīng)與B缸完全相同．
故答案為：
（1）步驟2；變量不唯一，都加池塘水．
（2）甲狀腺能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育．
（3）再選取10只相同的小蝌蚪，將其甲狀腺破壞，其它培養(yǎng)條件應(yīng)與B缸完全相同．

點評 解答時注意找出試驗設(shè)置中的變量和對照實驗．