6．動(dòng)物的先天性行為是指生來(lái)就有的，是由身體內(nèi)部的遺傳物質(zhì)所控制的行為．

分析 動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為．從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．

解答 解：先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．
故答案為：生來(lái)；遺傳物質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 熟記先天性行為的概念是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）女性生殖系統(tǒng)中最重要的生殖器官是[①]卵巢，它能產(chǎn)生卵細(xì)胞，并分泌雌性激素．
（2）卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過(guò)程叫受精，這一過(guò)程是在[⑤]輸卵管中完成的．
（3）胚泡移入[④]子宮后，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕的開(kāi)始．
（4）如果某女性⑤的結(jié)構(gòu)堵塞，在自然狀態(tài)下，她能否懷孕？答：不能．
（5）胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育，通過(guò)胎盤和臍帶從母體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也能通過(guò)胎盤經(jīng)母體派出體外．
（6）胎兒發(fā)育到約38周成熟，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做分娩．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列男、女生殖器官中，具有分泌性激素作用的是（　�。�
A．輸精管和輸卵管B．睪丸和卵巢C．精囊腺和子宮D．前列腺和外陰

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．人體青春期主要處于從小學(xué)到高中教育階段．圖1、圖2分別為小學(xué)至高中階段男女學(xué)生身高和體重曲線圖，根據(jù)曲線所示含義，請(qǐng)就下列各項(xiàng)陳述，圈出“是”或“否”．

（1）青春期人體外形是否如此變化是或否？
A．在男女學(xué)生身高的曲線圖中，交叉點(diǎn)A和B說(shuō)明：在相對(duì)應(yīng)的年齡時(shí)期男生和女生的平均身高相等是/否
B．9歲至12歲，女生的平均身高高于同齡男生的平均身高是/否
（2）青春期人體外形是否如此變化是或否？
A．青春期身高增長(zhǎng)是/否
B．青春期體重增加是/否
C．青春期出現(xiàn)了第二性征，說(shuō)明人體內(nèi)相應(yīng)的性激素的含量有明顯增加是/否

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物（　�。�
A．數(shù)量不改變B．比例不改變
C．數(shù)量和所占比例總是相對(duì)平衡D．數(shù)量暫時(shí)平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列哪項(xiàng)不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（　　）
A．楊樹(shù)在秋天落葉
B．蚯蚓活動(dòng)改良土壤
C．候鳥(niǎo)的遷徙
D．荒漠中的駱駝刺，地下根比地上部分長(zhǎng)很多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．田間噴灑農(nóng)藥，但農(nóng)藥絕大部分不能進(jìn)入到植物細(xì)胞內(nèi)，在此過(guò)程中起作用的是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖，分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）下列對(duì)人體細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是B
A．人體細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體                       B．人體細(xì)胞的細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用
C．人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞      D．人體細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織
（2）人體的發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的，由受精卵發(fā)育成胚胎，再由胚胎發(fā)育成完整的人體；主要是通過(guò)圖中的
[①]細(xì)胞分裂和[②]細(xì)胞生長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的．
（3）乙圖表示了動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程，其正確的順序是A→C→B（用字母和箭頭表示）．
（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次沒(méi)有系統(tǒng)．
（5）下列哪一組織不存在于人體中？A
A．保護(hù)組織    B．結(jié)締組織    C．神經(jīng)組織    D．肌肉組織
（6）在觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，制作臨時(shí)裝片開(kāi)始時(shí)用滴管在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

16．生物幾乎都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物體的各種生命活動(dòng)都是通過(guò)細(xì)胞完成的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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