【題目】腮腺炎是由病毒引起的疾病,小明注射了腮腺炎疫苗后,在腮腺炎流行期間未患病,但第二年腮腺炎再次流行時,他卻患了腮腺炎,對此不恰當?shù)慕忉屖?  )

A. 腮腺炎病毒發(fā)生了變異

B. 腮腺炎病毒使人的免疫系統(tǒng)受損

C. 腮腺炎疫苗產(chǎn)生的抗體在體內(nèi)存留的時間較短

D. 抗體只對特定的病原體起作用

【答案】B

【解析】

抗體具有特異性,只對特定的抗原起作用

給人注射的流感疫苗是抗原,淋巴細胞接受抗原刺激后,會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種抗體只對特定的流感病毒起作用。如果流感病毒發(fā)生了變異,或者其他類型的流感病毒存在時,這種抗體就不能消滅侵入人體的流感病毒,人就會患上流感。此外,注射流感病毒疫苗產(chǎn)生的抗體,存留時間也比較短。流感病毒破壞人的呼吸系統(tǒng),不會危害人的免疫系統(tǒng)。因此,A、C、D都不符合題意,只有B項符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是(  )

A. 鳥類身體被有羽毛、前肢變成翼,與飛行生活相適應(yīng)

B. 節(jié)肢動物身體分頭、胸、腹三部分,與飛行生活相適應(yīng)

C. 鯽魚體表覆蓋黏滑的鱗片,身體呈流線型,與水生生活相適應(yīng)

D. 爬行動物體表覆蓋鱗片,有利于防止體內(nèi)水分的散失,與陸地生活相適應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體包含的五大基本組織有_____、__________、_____和保護組織。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗。在甲、乙、丙、丁四個廣口瓶底部分別放上紗布,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下表所示。下列關(guān)于實驗的敘述不正確的是( )

裝置

種子所處的環(huán)境

實驗結(jié)果

干燥的棉花,置于25 ℃的櫥柜中

不萌發(fā)

潮濕的棉花,置于25 ℃的櫥柜中

種子萌發(fā)

潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)

棉花和種子完全浸沒在水中,置于25 ℃的櫥柜中

不萌發(fā)

A. 丙裝置的種子也不萌發(fā)

B. 丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件

C. 總共有3組對照實驗

D. 本實驗證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有ABC三種消化液,它們都不是胰液,其中A不能消化蛋白質(zhì),C能夠幫助B消化脂肪,那么ABC分別是( )

A. 膽汁、腸液和胃液B. 唾液、胃液和腸液

C. 唾液、腸液和膽汁D. 胃液、膽汁和唾液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】既是胚胎和胎兒發(fā)育的場所,也是月經(jīng)形成的場所是( )

A. 陰道B. 子宮C. 輸卵管D. 卵巢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察是科學(xué)探究的一種方法.科學(xué)觀察需要工具,顯微鏡就是其中一種工具:

(1)實驗室使用顯微鏡觀察的順序是:取鏡和安放,_____,觀察,收鏡,整理實驗臺.擦拭目鏡和物鏡應(yīng)該用_____

(2)觀察字母“p”的裝片,應(yīng)用_____眼觀察,視野中看到的是_____.如果觀察到物象在視野的右下方,要想把物象調(diào)到視野中央,應(yīng)將標本向_____移動.

(3)某顯微鏡目鏡有10×和20×,物鏡有8×和45×,用這臺顯微鏡觀察,最大放大倍數(shù)是_____.最小放大倍數(shù)是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小靜一家三口都很健康,她準備暑假和父母一起外出旅行。小靜想準備一個旅行小藥箱,你認為下列哪一種藥物不是必需的(  )

A. 感冒膠囊 B. 風(fēng)油精

C. 碘伏 D. 速效救心丸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為《中國生物多樣性國情研究報告》的部分數(shù)據(jù)(表中的“百分比”是我國已知種類占世界已知種類的百分比),據(jù)表回答:

類群

我國已知種類

世界已知種類

百分比(%)

哺乳動物

581

4342

13.38

鳥類

1244

8730

14.24

魚類

3862

19056

20.3

(1)在已知種類中,我國占世界百分比最高的動物類群是____________

(2)最高等的動物類群是___________,其最主要特征是:____________

(3)上還質(zhì)料說明了“生物多樣性”中的___________多樣性。

(4)保護生物多樣性最有效的措施是_____________________________。

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同步練習(xí)冊答案