【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)。在甲、乙、丙、丁四個(gè)廣口瓶底部分別放上紗布,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下表所示。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( )
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25 ℃的櫥柜中 | 不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25 ℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃) | |
丁 | 棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25 ℃的櫥柜中 | 不萌發(fā) |
A. 丙裝置的種子也不萌發(fā)
B. 丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
C. 總共有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D. 本實(shí)驗(yàn)證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件
【答案】BD
【解析】
(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
種子萌發(fā)需要適宜的溫度。丙裝置的種子,置于冰箱冷藏室(4℃),因溫度過(guò)低,不會(huì)萌發(fā),A正確;棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,沒(méi)有萌發(fā)的原因是得不到種子萌發(fā)所需要的空氣,它證明的是充足的空氣是種子萌發(fā)的條件,而不能證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件,B錯(cuò)誤;甲、乙形成以水分為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),乙、丙形成以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),乙、丁形成以空氣為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),總共有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),C正確;本實(shí)驗(yàn)證明的是種子萌發(fā)的外界條件,與自身?xiàng)l件沒(méi)有關(guān)系,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人的口腔上皮細(xì)胞是扁平的,紅細(xì)胞是圓餅狀的,而神經(jīng)細(xì)胞有很多的突起。”據(jù)此推斷,與細(xì)胞的不同形狀有密切關(guān)系的是( )
A. 細(xì)胞的生理功能B. 細(xì)胞核的大小
C. 細(xì)胞質(zhì)的多少D. 細(xì)胞的年齡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境.下列敘述體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境的是( 。
A. 蟻穴潰堤 B. 大樹(shù)底下好乘涼
C. 蚯蚓松土 D. 青蛙冬眠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究:“Happy birthday to you……”甜美的蛋糕,散發(fā)著誘人的麥香;搖曳的蠟燭,昭示著青春的活力。蛋糕的主要成分是淀粉。下表是某同學(xué)為探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄。分析完成下列問(wèn)題:
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
蛋糕碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量蛋糕塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
有無(wú)唾液 | 2ml唾液 | 2ml清水 | 2ml唾液 | a | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
加入碘液 | + | + | + | + | + |
(1)探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)蛋糕的消化作用,應(yīng)選用________號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)如果選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)的變量是:________。
(3)加入碘液后,不呈藍(lán)色的試管是__________。
(4)上表中a處應(yīng)填入__________。
(5)1、2、3號(hào)試管隔水加熱的水溫為什么是37℃?__________。
(6)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問(wèn)題是_________?
(7)嚼饅頭時(shí),感覺(jué)越嚼越甜的原因是span>_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于利用呼吸作用原理的是( )
A. 低溫貯藏水果和蔬菜B. 合理密植
C. 大雨過(guò)后及時(shí)排除農(nóng)田積水D. 溫室內(nèi)種黃瓜,提高二氧化碳的濃度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某正常人血漿和尿液的部分化驗(yàn)數(shù)據(jù),在A、B、C、D四種成分中,表示葡萄糖的是( )
樣品成分 | A | B | C | D |
血漿中 | 90 | 0.1 | 0.75 | 0.03 |
尿液中 | 95 | 0 | 1.60 | 2.00 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腮腺炎是由病毒引起的疾病,小明注射了腮腺炎疫苗后,在腮腺炎流行期間未患病,但第二年腮腺炎再次流行時(shí),他卻患了腮腺炎,對(duì)此不恰當(dāng)?shù)慕忉屖? )
A. 腮腺炎病毒發(fā)生了變異
B. 腮腺炎病毒使人的免疫系統(tǒng)受損
C. 腮腺炎疫苗產(chǎn)生的抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間較短
D. 抗體只對(duì)特定的病原體起作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】患有下列疾病的夫婦,可以通過(guò)試管嬰兒技術(shù)獲得自己親生孩子的是( 。
A. 丈夫睪丸發(fā)育不良,妻子正常
B. 丈夫正常,妻子輸卵管阻塞
C. 丈夫精子敗育,妻子輸卵管阻塞
D. 丈夫正常,妻子卵巢發(fā)育不良
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟,分析完成下列題目
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
B、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射。
C、用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。
D、用酒精脫色。
E、幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片。
F、稍停,用清水沖掉碘液后觀察。
(1)請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的正確順序排列出來(lái):_____________。
(2)B步驟中,部分葉片遮光,還有部分葉片沒(méi)有遮光,這樣就形成了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_______
(3)在用酒精脫色的步驟中,所用酒精的作用是 _____________________。
(4)F步驟中觀察,發(fā)現(xiàn)遮光部分沒(méi)有變藍(lán),而未遮光部分變藍(lán),說(shuō)明未遮光部分產(chǎn)生了 __________。
(5)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:______ 是光合作用必不可少的條件。
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