【題目】1988年，上海市流行甲型肝炎，后來查明是食用不潔的毛蚶所引起的，這種不潔的毛蚶是引起甲型肝炎流行的（ ）

A．傳染源 B．傳播途徑 C．易感人群 D．病原體

【答案】B

【解析】

試題分析：傳染源：能夠散播病原體的人或動物．

傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．

易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．

上海流行甲型肝炎，其傳染源應該是患甲肝病的人，而毛蚶只是甲型肝炎病毒的載體，屬于傳播途徑中的生物媒介．

故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小張刷牙時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)牙齦出血，若要改變這一癥狀，他應該多吃一些（ ）

A．水果蔬菜 B．動物肝臟 C．大米白面 D．含鐵豐富的食品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學生在實驗中使用顯微鏡，她用的目鏡倍數(shù)是5倍，要把觀察的材料放大200倍，她應該選的物鏡倍數(shù)為

（　�。�

A. 10倍 B. 20倍 C. 40倍 D. 100倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的淀粉、蛋白質、脂肪在消化道內(nèi)開始消化分解的部位分別是（ ）

A．口腔、小腸、小腸 B．胃、口腔、小腸

C．胃、胃、小腸 D．口腔、胃、小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某科研人員對A、B、C、D四個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調查統(tǒng)計結果。據(jù)此可推斷調節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之所以能夠形成一個統(tǒng)一的整體,是因為它們之間相互影響、相互依存。下面以昆崳山森林生態(tài)系統(tǒng)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關系。

(1)生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存。昆崳山地理位置優(yōu)越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1170多種植物,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關系是________________。茂密的植被帶來了清新的空氣,昆崳山因而被譽為“天然氧吧”,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關系是_____________________。

(2) 生物與生物之間的相互影響與依存。昆崳山野生動植物多達2330多種,這些生物形成了復雜的食物關系。如圖為昆崳山部分生物構成的食物網(wǎng), 該食物網(wǎng)中有______條食物鏈；食物網(wǎng)中生物通過________ 關系和競爭關系相互影響與依存。比如,松毛蟲泛濫,會危害到赤松，但_________的數(shù)量會隨之增加,從而控制松毛蟲的數(shù)量,降低赤松林所受的危害。

(3)生物與環(huán)境相互影響與依存的原因。生物對物質和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存,從而形成物質循環(huán)和能量流動。在該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡單物質制造有機物儲存能量的生物有_______。食物網(wǎng)中的其它生物都通過食物鏈獲得物質和能量,比如,鷹獲得物質和能量可通過多條食物鏈,請寫出其中最短的一條________________;生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環(huán)境中,其途徑一是通過呼吸作用分解體內(nèi)的有機物,二是通過____________________(答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分)分解遺體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示為動、植物細胞結構示意圖，下列說法正確的是 （ ）

A.①④⑥是動物細胞特有的結構
B.②對細胞具有支持和保護作用
C.③內(nèi)含有細胞液
D.細胞的許多生命活動都是在⑤中完成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類應用生物的 原理培育新品種。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某醫(yī)院提供的幾個樣本的原尿和尿液的化驗數(shù)據(jù)，請分析并回答錯誤的是（　　）

A. 原尿是樣本B，因為其中含有葡萄糖

B. 正常的尿液是樣本A，因為其中含有無機鹽、尿素、尿酸

C. 不正常尿液是樣本C，因為其中含有蛋白質、紅細胞、白細胞

D. 樣本C可能是由于腎小管發(fā)炎形成的，導致吸收功能降低

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