5.如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析:

(1)圖甲中結(jié)構(gòu)[1]是由圖乙中的[5]幼葉發(fā)育來的,也是由圖丙中的[9]胚芽發(fā)育來的;
(2)圖甲中結(jié)構(gòu)[2]是由圖乙中的[6]芽軸發(fā)育來的.
(3)[8]、[9]、[10]、[11]合稱胚.它是由花的受精卵發(fā)育的.
(4)若將圖丙這樣的完整種子播種到適宜的土壤里,萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是從[11]子葉中獲得的.

分析 本題考查葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育和種子的結(jié)構(gòu).本知識點(diǎn)多結(jié)合葉芽的結(jié)構(gòu)圖與莖圖示進(jìn)行對比記憶.由圖可知:1是葉,2莖,3側(cè)芽,4生長點(diǎn),5幼葉,6芽軸,7芽原基,8胚軸,9胚芽,10胚根,11子葉.

解答 解:(1)圖甲中結(jié)構(gòu)1是葉由圖乙中的5幼葉發(fā)育而來,也是由圖丙中的9胚芽發(fā)育來的;
(2)圖甲中結(jié)構(gòu)2是莖由圖乙中的6芽軸發(fā)育而來,也是由圖丙中的9胚芽發(fā)育來的;
(3)植物種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚(有些植物還有胚乳),胚包括10胚根、8胚軸、9胚芽、11子葉.其中種皮位于最外層,具有保護(hù)作用;胚根最終發(fā)育成幼苗的主根;胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分;胚芽最終發(fā)育成莖和葉;子葉(或是胚乳)中儲存著大量的營養(yǎng)物質(zhì).胚是花在完成傳粉、受精后,由受精卵發(fā)育來的.
(4)種子播種到適宜的土壤里,在適宜的環(huán)境條件下開始萌發(fā).11子葉中儲存的營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收利用,經(jīng)過一系列生長過程,種子的10胚根首先突破種皮,向下生長,形成主根.與此同時(shí),胚軸的細(xì)胞也相應(yīng)生長和伸長,把胚芽或胚芽連同子葉一起推出土面,胚芽伸出土面,形成莖和葉.子葉隨胚芽一起伸出土面,展開后轉(zhuǎn)為綠色,進(jìn)行光合作用.
故答案為:(1)幼葉;胚芽;
(2)芽軸;
(3)胚;受精卵;
(4)子葉.

點(diǎn)評 本題考點(diǎn)涉及葉芽的結(jié)構(gòu)和伸展、種子的結(jié)構(gòu)及萌發(fā),題目要求的信息量大,難度較大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降,這時(shí)眼睛應(yīng)看著(  )
A.物鏡B.目鏡C.反光鏡D.轉(zhuǎn)換器

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16.豬肉絳蟲和蛔蟲分屬于兩個(gè)類群,但都是寄生動物,下列選項(xiàng)中屬于它們與寄生生活相適應(yīng)共同特征的是( 。
A.都沒有專門的消化器官B.兩側(cè)對稱
C.身體呈圓柱形D.生殖器官發(fā)達(dá)

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13.下列變異有利于生物的生存和發(fā)展的是( 。
A.不適應(yīng)環(huán)境變化的變異B.不遺傳的變異
C.適應(yīng)環(huán)境變化的變異D.遺傳的變異

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請據(jù)圖回答:

(1)圖乙中A是DNA與酵母菌相比,它沒有成形的細(xì)胞核與綠色植物旳葉肉細(xì)胞相比,它沒有葉綠體所以培養(yǎng)細(xì)菌必須配制含有有機(jī)物培養(yǎng)基.圖乙是通過分裂進(jìn)行繁殖.
(2)圖甲中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對隱記的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.

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10.下列哪一項(xiàng)不是影響池塘中魚生存的生物因素( 。
A.池塘中被化學(xué)藥品污染的水
B.池塘邊愛吃魚的魚鷹
C.池塘中滋生了大量影響魚生存的寄生蟲
D.池塘中引進(jìn)的食魚鯧

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17.線形動物因體形細(xì)長如線而得名,下列動物不屬于線形動物的是(  )
A.蛔蟲B.鉤蟲C.蚯蚓D.線蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.在一玻璃瓶中加入適量淀粉、水和少量酵母菌,調(diào)成稀糊狀.瓶口和連有導(dǎo)管的橡皮塞均用凡士林密封。ㄕ麄(gè)過程無菌操作).導(dǎo)管的另一端通入成有澄清石灰水的試管中,將該裝置放在溫暖的地方一現(xiàn)象回答下列問題:
(1)試管中會持續(xù)有氣泡冒出,打開玻璃會聞到酒味,出現(xiàn)這兩種現(xiàn)象的原因是:酵母菌發(fā)酵把淀粉分解轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳.取一些糊狀物滴上稀碘液,不變藍(lán)色,原因是酵母菌將淀粉全部分解掉了.
(2)若把上述裝置中的酵母菌換成乳酸菌,其他操作不變,試管中的石灰水不變渾濁;乳酸菌和酵母菌相比較,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是乳酸菌沒有成形的細(xì)胞核.
(3)如果把上述裝置中酵母菌換成乳酸菌,裝置中的液面會下降(上升或下降)

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18.某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究.現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于如表.請分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題:(表中未說明部分,均認(rèn)為條件適宜)
組別裝置
標(biāo)號
種子所處的環(huán)境種子
數(shù)
發(fā)芽率
(%)
溫度(℃)濕度光照
A25潮濕有光10096
B5潮濕有光1000
C25干燥無光50
D25潮濕無光5100
E25潮濕有光10097
F25潮濕無光10098
(1)甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
(2)乙組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、丙兩組的相比,設(shè)計(jì)上存在著缺陷,請指出:種子的數(shù)量較少.
(3)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,應(yīng)選用丙組的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是光照對種子的萌發(fā)沒有影響.
(4)裝置A、E、F中均有未萌發(fā)的種子,原因是種子已失去生命力(種子處于休眠期除外).

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