【題目】脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜更高的,這有利于( )
A.尋找配偶
B.獲得食物
C.逃避敵害
D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

【答案】D
【解析】解:脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜更高的,這有利于適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境.
故選:D
(1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.(2)后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】在發(fā)霉的橘子皮上看到的是真菌形成的菌落. (判斷對錯)

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【題目】結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀念是生物學(xué)科的核心素養(yǎng)之一,如圖是食物經(jīng)過的人體消化道的相關(guān)器官及其功能的概念圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)結(jié)構(gòu)3分泌的消化液是____,該消化液中含有____酶。

(2)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)被徹底消化的器官是[4]____,其內(nèi)表面具有_______。

(3)淀粉最終被消化成____。

(4)器官[4]除形成糞便外,還能吸收少量的水、無機鹽和____部分。

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【題目】“山上多植樹,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”,這條諺語形象地說明森林對環(huán)境的作用是( 。
A.凈化空氣
B.過濾塵埃
C.降低噪聲
D.涵養(yǎng)水源

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【題目】動物的動作、聲音和氣味等都可以起到傳遞信息的作用.(判斷對錯)

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【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為_________________。

(2)圖乙是昆蟲個體發(fā)育過程模式圖,其中B表示蛹期,則蝗蟲的發(fā)育過程是_______________用字母和箭頭表示);和蝗蟲的發(fā)育過程類似的昆蟲有________________(至少寫出兩種動物)。

(3)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有______(填標(biāo)號)。

(4)對比甲乙丙和丁的生殖方式,丁為___生殖,成功的關(guān)鍵是1和2的_____緊密結(jié)合,新形成的植物將表現(xiàn)出[ ]___________的性狀。

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【題目】如圖是模擬膈肌運動的示意圖,下列對其分析正確的是 (  。

A. 甲是呼氣過程,膈肌收縮

B. 乙是呼氣過程,膈肌舒張

C. 甲是吸氣過程,膈肌舒張

D. 乙是吸氣過程,膈肌收縮

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【題目】下列屬于我國特有珍稀哺乳動物的是( 。
A.斑馬
B.藏羚羊
C.長頸鹿
D.袋鼠

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【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),用適量的“汽水”(一種能釋放二氧化碳的溶液)澆灌植物,能促進(jìn)植物的生長.原因是它能(  )
A.增強呼吸作用
B.增強光合作用
C.增強蒸騰作用
D.促進(jìn)水分吸收

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