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18．靜脈都在體表，動脈都在身體深處×（判斷對錯）

分析 人體內的血管有動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種類型．動脈、靜脈、毛細血管的特點為：

血管類型功能分布管壁特點管腔特點血流速度
動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快
毛細血管進行物質交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細胞構成很小，只允許紅細胞呈單行通過最慢
靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢
A

解答 解：靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”．動脈血管多分布在身體深處，有的分布較淺，如橈動脈．
故答案為：×

點評 動脈血管、靜脈血管、毛細血管的結構特點、血流速度，可以列表比較記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．近年來，沙塵暴頻繁在我國北方發(fā)生，嚴重干擾和危害人們正常生活．引起沙塵暴主要原因是（　�。�
A．人類盲目地開發(fā)森林和草原破壞了生態(tài)平衡
B．北方地區(qū)降水量低，常年干旱
C．環(huán)境污染導致植被大量死亡破壞了生態(tài)平衡
D．野生動物種類和數(shù)量銳減，破壞生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．隨著生活水平的提高，不少家庭都嘗試自己在家制作酸奶，其步驟如下：①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→②熱處理（煮沸）→③冷卻（42℃～43℃）→④加入一些購買的新鮮酸奶→⑤發(fā)酵（放在室內溫暖的地方數(shù)小時，容器要事先消毒滅菌煮沸，發(fā)酵時要將蓋密封）→⑥冷藏或食用．
（1）制作酸奶時，利用的細菌是乳酸菌，它能使牛奶變?yōu)樗崮蹋a生酸味的原因是發(fā)酵過程中產生了乳酸．
（2）制酸奶前，容器煮沸的目的是消毒滅菌，加酸奶前容器要進行冷卻，原因是為了防止乳酸菌被高溫殺死．
（3）發(fā)酵時要將蓋密封，證明制作酸奶的過程中是不需要氧氣的．
（4）制作酸奶和釀酒都運用到了發(fā)酵技術，那請你回答釀酒過程中酒精的發(fā)酵利用的微生物是哪一種？酵母菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．入球小動脈和出球小動脈內流動的血液分別是（　�。�
A．動脈血，靜脈血B．靜脈血，動脈血C．動脈血，動脈血D．靜脈血、靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．某同學設計了四份早餐食譜，你認為營養(yǎng)搭配合理的是（　　）
A．牛奶、雞蛋、饅頭B．餅干、飲料、方便面
C．肉絲面、水果、蔬菜D．稀飯、雞腿、油條

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某同學為探究“食物的消化”，將面包分成四等分，分別放入甲、乙、丙、丁4個相同的潔凈試管中（甲裝置中面包為塊狀，甲、乙、丙、丁中面包為粉末狀），再將4個裝置按如表所示步驟進行處理（其他條件相同）
裝置甲乙丙丁
實驗步驟①塊狀面包粉末狀面包粉末狀面包粉末狀面包
②10ml蒸餾水10ml蒸餾水10ml蒸餾水10ml蒸餾水
③滴入5滴唾液滴入5滴唾液滴入5滴清水滴入5滴唾液
④37℃水浴37℃水浴37℃水浴5℃水浴
（1）如果探究問題是：“唾液對淀粉的消化作用”，應選擇的變量是唾液，作為對照試驗的兩個裝置分別是：乙和丙．
（2）如果探究問題是“牙齒咀嚼對消化作用的影響”的實驗，作為對照實驗的兩個裝置分別是甲和乙．
（3）如果選擇對照實驗的兩個裝置分別是乙和丁，那么實驗選擇的變量是溫度，探究問題是溫度影響唾液對淀粉的消化作用嗎？．
（4）乙、丙試管中加入碘液后的顏色變化分別不變藍是變藍和．實驗結論是唾液對淀粉具有消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列選項均屬于植物無性生殖的是（　�。�
①竹子用地下莖繁殖 ②水稻播種 ③月季扦插 ④桃樹嫁接．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是人血涂片示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．缺鐵或蛋白質會影響①的功能
B．③能運輸養(yǎng)料和二氧化碳等廢物
C．④能吞噬病菌，起到防御和保護的作用
D．輸血時血型不合，①會凝聚成團

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．請將下列植物與其所屬的類群用線連接起來

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