分析 植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化,形成組織、器官,進而形成植物體.
解答 解:(1)植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細胞分裂、生長和分化,形成組織、器官,然后由器官構(gòu)成植物體.
(2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞數(shù)目增多,是細胞分裂的過程,細胞核分裂時,染色體的變化最明顯.染色體的數(shù)量在細胞分裂時進行自我復(fù)制加倍,在細胞分裂過程中,染色體分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.從而確保了親子代細胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多.
(3)[b]過程出現(xiàn)了不同的細胞群,是細胞分化的結(jié)果,形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群稱之為組織,細胞分化形成不同的組織.
(4)葉肉內(nèi)含大量葉綠體,葉綠體內(nèi)的葉綠素能吸收太陽能,并進行光合作用,所以葉肉是植物進行光合作用的主要場所.保衛(wèi)細胞也能進行光合作用.
故答案為:(1)分裂、生長;
(2)染色體;遺傳物質(zhì)
(3)分化;組織
(4)葉肉;保衛(wèi)
點評 理解掌握綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次及組織的形成.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生組織、營養(yǎng)組織、保護組織、輸導(dǎo)組織→芹菜苗 | |
B. | 各種細胞→芹菜苗 | |
C. | 細胞→組織→根、莖、葉、花、果實、種子→芹菜苗 | |
D. | 細胞→組織→根、莖、葉→芹菜苗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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