1.馬蜂遭受到襲擊時(shí),蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從群體的角度來看,其行為應(yīng)屬于( 。
A.社會(huì)行為B.防御行為C.取食行為D.學(xué)習(xí)行為

分析 動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng);從行為所具有的適應(yīng)性意義來看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等.

解答 解:社會(huì)行為是指營群體生活的動(dòng)物,不同成員之間分工合作、共同維持群體生活,它們所具有的一系列的動(dòng)物社群行為;馬蜂遭受到襲擊時(shí),蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從群體的角度來看,其行為應(yīng)屬于社會(huì)行為.
故選:A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握防御行為的特征.

練習(xí)冊系列答案
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脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是( )

A.骨、骨骼肌和關(guān)節(jié) B.骨、骨骼和骨骼肌

C.骨、骨連結(jié)和骨骼 D.骨、骨骼肌和骨連結(jié)

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枯葉蝶形似枯葉,不易被天敵發(fā)現(xiàn)。用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析,這是 的結(jié)果。( )

A.環(huán)境變化 B.人工選擇 C.自然選擇 D.生存競爭

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6.在樹木移植過程中常常給植物打針輸液,這些液體中含有植物生活所需要的營養(yǎng)物質(zhì):水和無機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.魚游泳的動(dòng)力來自(  )
A.尾鰭的擺動(dòng)B.軀干和尾鰭的擺動(dòng)
C.所以鰭的作用D.胸鰭和尾鰭的擺動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.圖是某種可食用的蘑菇,請分析回答下列問題.
(1)⑤是由[②]菌褶散落開來的孢子,它的功能是繁殖.
(2)圖中④是蘑菇的地下部分,它的作用是吸收水和有機(jī)物,所以蘑菇的營養(yǎng)方式是腐生.
(3)蘑菇的身體都是由菌絲構(gòu)成的,它的每個(gè)細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核這四個(gè)部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.該圖中有多少條食物鏈( 。
A.1B.2C.3D.4

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