6. 以下各項預(yù)防和控制甲型HIN1流感的措施中，屬于控制傳染源的是 ()

   A. 勤洗手，注意個人衛(wèi)生   B. 室內(nèi)經(jīng)常霧化消毒

   C. 在人群集中的地方戴口罩   D. 將患者進行隔離治療

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

1. A同學(xué)用沾有面粉的手與B同學(xué)握手，B同學(xué)再與C同學(xué)握手。這一過程可以模擬傳染病的傳播過程。在這個模擬活動中，相當于病原體的是 ，相當于傳染源的是 ，相當于傳播途徑的是 ，相當于易感人群的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

     北京時間2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8. 0級地震。地震發(fā)生 后，中央領(lǐng)導(dǎo)及時趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)工作。面對如此嚴重的天災(zāi)，全國乃至全世界的各種抗震救災(zāi)活動一浪高過一浪......地震災(zāi)害后，隨時都可能爆發(fā)多種傳染病，如炭疽、霍亂、鼠疫等。

     為保證“大災(zāi)之后無大疫”，對疫區(qū)進行大范圍的消毒、加強監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗 等預(yù)防措施顯得尤為重要……

請根據(jù)上述資料回答下列問題。

(1) 各種傳染病能夠在疫區(qū)流行，必須具備的環(huán)節(jié)是 ()

   A. 傳染源   B. 傳播途徑

   C. 傳染源、易感人群   D. 傳染源、傳播途徑、易感人群

(2) 上述資料提到的預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是                          

(3) 注射疫苗可以使人體獲得 性免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

36. 下列關(guān)于動物進化歷程的敘述中，錯誤的是 ()

   A. 某些原始的單細胞藻類進化為原始的苔蘚和蕨類植物

   B. 原始的單細胞動物進化為原始的無脊椎動物

   C. 原始的魚類進化為原始的兩棲類、爬行類

   D. 原始的鳥類進化為原始的哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

4. 下列有關(guān)免疫的敘述中，不正確的是 ()

   A. 免疫是人體對“自己”和非己”的識別

   B. 免疫是人生來就有的

   C. 免疫不能在人出生后獲得

   D. 免疫是人體不可缺少的生理功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

      病毒對動物、植物、微生物等的危害是眾所周知的，然而病毒也有其利用價值。

      在病毒發(fā)現(xiàn)之前，早在18世紀人們就利用病毒感染引起的植物的葉和花的變色，創(chuàng)造新的花卉品種，如荷蘭的郁金香雜色花變種、日本的衛(wèi)矛葉變色品種、印度的雜色錦麻和中國的“綠菊”。

      藻類病毒可清除藻類對水面的污染。試驗證明藻類污染的水源，施用LPP—1病毒后7天，藻類就被全部裂解，水質(zhì)變清。

      昆蟲病毒已經(jīng)成功地用于防治害蟲。我國曾研究用鼠痘病毒滅鼠，試驗感染的死亡率達100%。

      病毒還用于植物病害的防治。近年來報道了用真菌病毒雙鏈RNA防治板栗疫病，我國病毒學(xué)家田波等成功地用衛(wèi)星RNA防治黃瓜花葉病毒引起的病害。

閱讀以上資料后，你認為病毒與人類的關(guān)系是利大于弊，還是弊大于利？請簡要說明。

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 近年來，有的國家的海關(guān)對入境的一些特殊人群進行必要的血液檢查，嚴禁艾滋病患者入境，這屬于 ()

   A. 控制傳染源   B. 保護易感人群

   C. 隔離患者   D. 切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：

11. 下列疾病中，屬于傳染病的是 ()

   A. 肺結(jié)核   B. 近視眼

   C. 血友病   D. 糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

3. 下列有關(guān)健康生活方式的說法中，不正確的是 ()

   A. 有利于預(yù)防疾病   B. 有利于身體健康

   C. 只對青少年時期有好處   D. 可提高健康水平

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同步練習冊答案