精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
12.我們在吃桃、李、杏的時候,發(fā)現(xiàn)它們的果實只有一個種子,你認為它的主要原因是( 。
A.只有一個受精卵B.只有一個胚珠
C.只有一個子房D.只有一個精子與卵細胞結合

分析 一朵花傳粉受精后的發(fā)育情況為:

解答 解:傳粉受精完成以后,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,胚珠的數(shù)目取決于種子的數(shù)目,桃、李、杏中有一粒種子,花的子房中就就有一個胚珠.
故選:B

點評 果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來.所以種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下圖是膝跳反射的反射弧示意圖.下列有關敘述中,正確的是( 。
A.做膝跳反射實驗時,應用小錘敲擊[5]所示的部位
B.膝跳反射中,神經沖動傳導的途徑是[1]→[2]→[3]→[4]→[5]
C.膝跳反射屬于簡單的反射,其神經中樞位于小腦
D.膝跳反射的完成,需要大腦皮層一定區(qū)域的參與

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖描述的是綠色植物--大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題:

(l)圖示①→②過程所需的自身條件有:胚是活的、胚結構完整和種子不在休眠期.
(2)大豆在生長過程中,能一直增加細胞數(shù)量的根尖部分是分生區(qū).
(3)從②→③過程中主要是根、莖、葉等營養(yǎng)器官的生長,其生長所需的有機物主要是通過綠葉的光合作用制造,再經篩管向下運輸?shù)街仓甑母髌鞴伲欢L所需的水和無機鹽主要是根尖成熟區(qū)吸收,再經導管向上運輸?shù)街仓旮髌鞴伲?br />(4)⑤中大豆種子是由④中的胚珠發(fā)育形成的.
(5)綠色植物調節(jié)生物圈中的碳-氧平衡,制造有機物,都是與光合作用分不開的.請寫出光合作用過程表達式:水+二氧化碳$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.黑龍江省扎龍自然保護區(qū)主要保護的鳥類是丹頂鶴.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.白化病是一種常見的隱性遺傳病.如果雙親中一個人的基因組成為Bb,另一個為白化病患者.那么,他們的子女發(fā)病的概率是50%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.正常人體內的精子、卵細胞和體細胞中染色體的數(shù)目分別是( 。
A.23條、23條和23對B.23條、23條和46對C.23對、23對和23條D.46條、46條和92條

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.關于植物吸收、運輸和利用水分的敘述,正確的是( 。
A.吸收水分的主要部位在根尖的根冠
B.植物吸收的水分大部分用于光合作用
C.植物的莖中存在形成層,所以任何植物的莖都可不斷增粗
D.莖內運輸水分主要靠導管來完成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.李麗自從去葡萄園采摘葡萄后,便萌生了在家的小院里栽種葡萄的想法.她繁殖葡萄的方法是扦插.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.下面是某生物研究性學習小組的同學,在探究饅頭在口腔中的變化時,設計的實驗方案和獲得的實驗結果,其中4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液.
試管物質溫度時間攪拌情況碘液現(xiàn)象
A饅頭碎屑+清水37℃3分鐘攪拌1
B饅頭碎屑+唾液37℃1分鐘攪拌變藍
C饅頭碎屑+唾液37℃3分鐘不攪拌部分變藍
D饅頭碎屑+唾液37℃3分鐘攪拌不變藍
(1)A試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍.
(2)C和D試管是一組對照實驗,模擬探究的是舌的攪拌對食物消化的影響.
(3)根據(jù)B和D試管對照實驗結果,你認為吃飯時應該細嚼慢咽(填“狼吞虎咽”或“細嚼慢咽”)
(4)本實驗共設計有3組對照實驗.
(5)試管放在37℃的溫水中水浴10分鐘的原因是37℃時唾液淀粉酶的催化效率最高.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案