4．關(guān)于植物吸收、運(yùn)輸和利用水分的敘述，正確的是（　　）
A．吸收水分的主要部位在根尖的根冠
B．植物吸收的水分大部分用于光合作用
C．植物的莖中存在形成層，所以任何植物的莖都可不斷增粗
D．莖內(nèi)運(yùn)輸水分主要靠導(dǎo)管來(lái)完成

分析 （1）根吸收水分的主要部位在根尖的成熟區(qū)
（2）植物吸收的水分大部分用于蒸騰作用，只有很少一部分用于光合作用
（3）草本植物在完成細(xì)胞生長(zhǎng)以后，就不在長(zhǎng)粗
（4）水是經(jīng)過(guò)根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)?/p>

解答 解：A、由于根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，擴(kuò)大了根的吸水面積，因此，根吸收水分的主要部位在根尖的成熟區(qū)，錯(cuò)誤．
B、植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義．因此，植物吸收的水分大部分用于蒸騰作用，只有很少一部分用于光合作用，錯(cuò)誤．
C、木本植物的莖的維管束由木質(zhì)部、形成層、韌皮部組成，莖中存在形成層，所以木本植物的莖都可不斷增粗，而草本植物的莖的維管束由木質(zhì)部（不發(fā)達(dá)）和韌皮部組成，沒(méi)有形成層，因此草本植物在完成細(xì)胞生長(zhǎng)以后，就不在長(zhǎng)粗．因此不是任何植物的莖都可不斷增粗，錯(cuò)誤．
D、水主要靠植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模Y管運(yùn)輸?shù)氖怯袡C(jī)物，因此，水是經(jīng)過(guò)根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)�，正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑和熟記莖的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．幾位同學(xué)在討論“果實(shí)與種子的形成“時(shí)，做了如下記錄，其中正確的是（　�。�
A．果皮和種子分別由子房壁和珠被發(fā)育而來(lái)
B．子房中含有多個(gè)胚珠的花能發(fā)育成含有多個(gè)種子的果實(shí)
C．果實(shí)和種子中，可食用部分都是由受精卵發(fā)育而來(lái)
D．只有兩性花才能發(fā)育成果實(shí)和種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A內(nèi)的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半；親代的遺傳物質(zhì)是通過(guò) A和卵細(xì)胞傳給子代的．
（2）D表示受精過(guò)程．胎兒通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)．
（3）今年3、4月間，我國(guó)多地出現(xiàn)了較嚴(yán)重的流感疫情，各部門采取了多項(xiàng)有力應(yīng)對(duì)措施：
a．為防控流感，學(xué)校落實(shí)“晨檢”制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源．
b．衛(wèi)生防疫站為兒童接種流感疫苗后，體內(nèi)的淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，這種免疫方式屬于特異性免疫．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．我們?cè)诔蕴�、李、杏的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它們的果實(shí)只有一個(gè)種子，你認(rèn)為它的主要原因是（　�。�
A．只有一個(gè)受精卵B．只有一個(gè)胚珠
C．只有一個(gè)子房D．只有一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是植物細(xì)胞模式圖，據(jù)圖回答，正確的選項(xiàng)是（　�。�
A．圖中A是細(xì)胞壁，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出
B．圖中D能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物與氧結(jié)合，轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水
C．圖中D是細(xì)胞的控制中心，里面有染色體含有遺傳信息
D．吃西瓜時(shí)的汁液，主要來(lái)自圖中的F

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列分類依據(jù)與實(shí)例不完全相符的一組是（　　）
A．種子中只有一片子葉的植物：玉米、小麥、水稻
B．種子外沒(méi)有果皮包被、胚珠裸露的植物；水杉、銀杉、銀杏
C．體內(nèi)具有脊柱的動(dòng)物：鯽魚、章魚、麻雀
D．不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物：艾滋病病毒、流感病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．一個(gè)母親生了一兒一女雙胞胎．這兩個(gè)小孩來(lái)自于2個(gè)受精卵．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．綠色植物能吸收光能，使之轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中，與之關(guān)系密切的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．葉綠體D．線粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在種子萌發(fā)的過(guò)程中，種子的形態(tài)及生理會(huì)發(fā)生一系列變化．下列變化不會(huì)發(fā)生的是（　�。�
A．種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分，將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到需要部位
B．種子的體積變大，重量增加
C．子葉或胚乳逐漸萎縮
D．種子內(nèi)有機(jī)物的總量明顯增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案