【題目】在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是( )

A. 提供新鮮的食料 B. 清潔魚缸里的水

C. 起殺菌作用 D. 增加水中氧的含量

【答案】D

【解析】分析：

光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程 ，分析答題 。

解答：

把新鮮水草放在金魚缸里可以進行光合作用，由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚缸中氧氣的含量，為金魚提供充足的氧氣以促進其長時間的存活 。因此在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是增加水中氧的含量，可以延長換水的時間 。

故選：D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下表，與人類親緣關(guān)系最近的是（ ）

物種

黑猩猩

馬

果蠅

小麥

差異氨基酸數(shù)目

0

12

27

35

注：表中數(shù)字表示相應(yīng)物種的細胞色素C與人的細胞色素C不同的氨基酸數(shù)目。

A.黑猩猩B.馬C.果蠅D.小麥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲型H7N9流感是一種急性呼吸道傳染病，由甲型H7N9流感病毒引起，人體感染此病毒后，最明顯的癥狀是體溫突然超過39℃，肌肉酸痛，并出現(xiàn)眩暈、頭痛、腹瀉、嘔吐等癥狀。下列敘述不正確的是

A. 對流感患者實施隔離治療的措施屬于控制傳染源

B. 能引起人體患甲型H7N9流感的病毒屬于病原體

C. 人體的皮膚能阻擋病原體的侵入屬于特異性免疫

D. 對病人使用過的物品進行消毒屬于切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)家蠶生殖發(fā)育過程中各階段的形態(tài)圖回答

(1)家蠶的一生要經(jīng)過受精卵、____________、蛹和成蟲四個時期,這樣的發(fā)育過程稱為_________________.

(2)蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶不同，要經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于生物體來說，細胞分裂就是生物個體數(shù)目的增加（____）

A.正確 B.錯誤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬顆子”，這里的粟和子主要指的是植物的果實或種子。開花和結(jié)果是個連續(xù)的過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖乙菜豆和圖丙玉米種子在萌發(fā)時所需要的環(huán)境條件是：適宜的溫度、______和______。

（2）比較圖乙和圖丙，發(fā)現(xiàn)玉米只有一片子葉，屬于單子葉植物，其中[______]是子葉；菜豆屬于雙子葉植物，它的種子是由圖甲雌蕊中的[______]發(fā)育成的。

（3）大豆油是常吃的食用油，它主要成分來自于圖乙中的[______]，玉米面是由玉米粉碎而成的，其主要成分來自于圖丙中的[______]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學進行了如下實驗：①選取三根粗細、長短及所帶葉片大致相近的新鮮的天竺葵枝條；②去掉其中一枝的葉片，然后分別插入盛有相同體積稀紅墨水的試管里（如圖所示，試管內(nèi)滴有油膜）；③將A、C裝置放置放在陽光下。B裝置放在陰暗環(huán)境中；定時觀察試管內(nèi)液面下降清況；④當看到A枝條的葉脈微紅后，將A、B、C三根枝條進行縱切，用放大鏡觀察。此實驗不能驗證（　�。�

A. 莖有運輸水分和無機鹽的功能

B. 葉是植物進行蒸騰作用的器官

C. 蒸騰作用受陽光等外界因索影響

D. 旱地生活的植物，葉片背面氣孔數(shù)多于正面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于安全用藥和急救說法不正確的是（ ）

A.處方藥必須經(jīng)醫(yī)師的指導才能使用

B.應(yīng)及時清理家庭小藥箱中過期或變質(zhì)的藥品

C.心肺復蘇包括胸外心臟按壓和人工呼吸

D.大靜脈出血，應(yīng)盡快撥打“120”急救電話，同時在傷口的近心端止血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆植株中，高（D）對矮（d）是顯性，如果子一代豌豆植株中有一半是高莖，另一半是矮莖，則它們的親本基因組成可能是

A. Dd和dd B. Dd和Dd C. DD和dd D. dd和dd

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同步練習冊答案