6．“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”描述水溫升高，藻類植物在水中大量繁殖．√（判斷對錯）

分析 藻類植物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化．全身都能吸收水和無機鹽，細胞內(nèi)有葉綠體，能進行光合作用．用孢子繁殖后代，孢子在適宜的地方都能萌發(fā)長成一個植物體．

解答 解：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍．”描寫的是春天溫度適宜，陽光明媚，水中的藻類大量繁殖，這些綠色的小生物自由的漂浮在水中，使春水蕩漾著綠波．可見題中的敘述是正確的．
故答案為：√

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解春天溫度適宜，水中的藻類大量繁殖．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．大豆種子和玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)分別貯藏在（　�。�
A．胚和子葉B．子葉和胚乳C．胚和種皮D．子葉和種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請你仔細觀察分析如圖所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）甲裝置可以用來探究植物的蒸騰作用．
（2）乙裝置驗證的是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳．
（3）丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是光．
（4）丁裝置可以用來驗證：光合作用產(chǎn)生氧氣．
（5）補充完成光合作用過程的文字表達式：二氧化碳+水→有機物（儲存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．為探究草履蟲對刺激的反應(yīng)，某同學制作了如圖的臨時裝片，用顯微鏡觀察草履蟲（　　）
A．從左到右運動B．從右到左運動C．來來回回運動D．不運動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．我們在養(yǎng)花時，需要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下；天冷了，還要把花轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，并且一般一個花盆只栽一株植物．這體現(xiàn)了生物生存的基本條件與上述順序相對應(yīng)，分別是（　�。�
①營養(yǎng)物質(zhì)  ②空氣   ③陽光  ④適宜的溫度  ⑤水   ⑥一定的生存空間．
A．①②③④⑤⑥B．⑤①②③④⑥C．④⑤③⑥①②D．③⑥⑤④②①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）A與C的結(jié)構(gòu)相比，A的細胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核．
（2）B和D的菌體都是由許多細胞連接起來的菌絲構(gòu)成的．
（3）圖中，在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[C]酵母菌．
（4）A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖，形成菌落．從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分A和B、D．
（5）制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸．泡菜壇的結(jié)構(gòu)，既要加蓋，還要用一圈水來封口，其中的科學道理是：不讓空氣進入壇內(nèi)而保持壇內(nèi)缺氧的環(huán)境．因為乳酸菌只有在缺氧或無氧的環(huán)境下生存，才能把蔬菜中的有機物分解為乳酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列想法中，不正確的是（　�。�
A．青春期出現(xiàn)月經(jīng)、遺精是正常的生理現(xiàn)象
B．青春期還會出現(xiàn)除第一性征以外的第二性征
C．青春期是學習文化科學知識發(fā)展智力的黃金時期
D．青春期標志我們長大了，不需要家長管了

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，請據(jù)圖回答
（1）如圖，A是兔的牙齒，B是狼的牙齒（填序號）
（2）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是：兔是草食性動物，它的1門齒形狀像鑿子適于切斷植物纖維；2臼齒有寬闊的咀嚼面適于磨碎食物；狼是肉食性動物，它的牙齒還有鋒利的3犬齒，可用于撕裂食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．銀杏和桃樹在分類時，主要區(qū)別是（　�。�
A．根、莖、葉是否發(fā)達B．生長期的長短
C．種子有沒有果皮包被D．能否耐干旱

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同步練習冊答案